国培计划义务教育骨干教师远程培训

国培计划义务教育骨干教师远程培训

ID:26582700

大小:1.22 MB

页数:25页

时间:2018-11-27

国培计划义务教育骨干教师远程培训_第1页
国培计划义务教育骨干教师远程培训_第2页
国培计划义务教育骨干教师远程培训_第3页
国培计划义务教育骨干教师远程培训_第4页
国培计划义务教育骨干教师远程培训_第5页
资源描述:

《国培计划义务教育骨干教师远程培训》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训班级培训简报学科:小学体育班级名称:2011广东小学体8班主编:郑洪涛第2期“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训栏目导读卷首语班级学期通报课程学习答与问优秀研修日志教学叙事精选精彩论坛帖轻松驿站“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训卷首语你改变不了环境,但你可以改变自己你改变不了事实,但你可以改变态度你改变不了过去,但你可以改变现在你不能控制他人,但你可以掌握自己你不能预知明天,但你可以把握今天你不能左右天气,但你可以改变心情你不能选择容貌,但你可以

2、展现笑容你不可以样样顺利,介你可以事事尽心“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训学员数登录学员数登录率研修日志数教学叙事主题讨论帖数1029998%68661085班级学期通报按要求截止4月8日各位老师学习以及交作业的情况如下:姓名课程学习时长(分钟)学习反思次数(次)研修日志次数(次)教学叙事次数(次)主题研讨次数(次)陈雪珠100912114王汉敏1021216丁得明1050000陈永波113212116张楚云113812114吴佩蓉114312112郑潮民116212111姓名课程学习时长(分钟)学习反思次数(

3、次)研修日志次数(次)教学叙事次数(次)主题研讨次数(次)杨少珊128813115郑树彬133011022杨达群134112115李洁晖138122112林伟雄140000傅泽鹏143612146余佩芬144012122“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训丘莲英147912112王明荣1491215黄小娜1841307林楚漩194112117张增坤1970000苏锐茂2061105李焕2131103谢奕群2181218黄俊彦220000姚志荣22212116曾庆标2380000林炜斌2530005徐帆2860000

4、陈开祥290000陈彬森29712113詹淑权2981210江植雄3022205吕俊杰3691210余晓38912112沈亿滨3981002林楠40412110陈耀煌42112110谢杏芳42112118蔡螽槐42212112蔡鑫成42912112张奇45012112陈浩荣47112111丁树安47812112苏锦中49312110吴旭林49312112邱文盛49912117詹益灿5191117陈浩雄54212111陆朝阳55112111陈汉成55312114林揆敏55412111林映玲55912128李名强560000林坚楷56

5、12218罗彦生56812110“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训柯洁59612112潘燕榛620004陈灿锐64012111吴朝霞65212114陈孝标660000苏银勇66012115曾静纯66612110郭锐鹏6671219赖坚6701219黄锐勇67412116张继珊71012113许楷杰74212114詹曙光7481214翁翔76012117詹小金76822120刘俊锐77212116郑永义77312111黄荣群78112110曾炫生80012110林志浩82012115吴佳彪82912114谢昭义83

6、812118施媛8512217王文亮87612119陈秋勉880001李云周88212122陈江锋890005张呈90012111李椿盛90112111吴静銮90912124佘俊洁950309陈旭亮00000陈姿华00000黄端00000林科灿00000欧树博00000邱红云00000汤楚鹏00001文飞舟00000巫冰湘00000“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训吴俊淦00000吴雪琪00000徐冬燕00000余林江00000詹德渝00000张少锋00000郑贤彬00000吕庆永11000成绩不是很理想,我相信

7、在接下来的培训中,我们的老师会更加积极,更加努力,毕竟我们都是骨干。“国培计划(2011)”——义务教育骨干教师远程培训课程学习答与问一、小学田径教学的三大问题2012-04-0608:59:00作者:林映玲说起小学田径教学,往往给大家以枯燥乏味的感觉,但我个人认为,如果我们将田径与其他项目相融合,将会产生好的教学效果,起到事半功倍的作用。如:田径与篮球,我们可以利用篮球的特点,对篮球与田径教学内容进行合理化,对相关的内容与项目进行开展与整合,从而形成篮球与田径教学相整合的目标与内容体系。学生对体育课感兴趣了,就能全面发展身体,提

8、高运动能力,田径教学也就不会那么难了。2012-04-0522:35:57作者:郑永义一、目前小学体育课田径项目教学存在的主要问题是什么?1、教师专业的理论知识和运动技能不足。2、运动场地、体育器材严重不足。3、学生对田径的认知不足,难以提高学生的

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。