诚信教育案例--董玉芳

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1、诚信教育案例学生考试作弊观念的转化仁风中学董玉芳一、案例背景新学期一开始，我就接任了七年级六班的班主任。从开学第一天，我就给学生灌输做人的道理——讲“诚信”。我们的班风：说诚信话，办诚信事，做诚信人。班里的黑板报内容也是有关诚信的，班级训：国无信不立，家无信不立，人无信不立。每天早晨，同学到教室的第一件事就是背诵班风和班训，听着他们铿锵有力的“宣誓”，我发自内心的高兴。二、事件及解决措施期中考试我刚监完历史学科到办公室送试卷，郭老师就气愤的对我说：“历史考试你们班有一个作弊的.”我当时很生气。每次考试我都要重复“诚信”这个字眼，而且是考班主任教的

2、科时作弊，简直是不把老师的话放在心上，到底是谁这么大胆。郭老师说“到你的办公室站着去了。”我赶紧到办公室去看，结果没人。我又返回，郭老师告诉我是“王帅”，一个高高的胖胖的男生，而且就在郭老师家住，难怪他那么生气。我气冲冲的到班里去找，结果王帅也不在。我问同学，同学说：“老师，王帅哭成泪人了.”“他在哪儿？”“在伙房外边的水管那儿。”我从教导处窗户往外看，可不，他就在那儿：两只手扶着水泥墙，头低着，恨不能一下子扎在水槽里。我怕他想不开，赶紧让学生把他叫到办公室。他眼睛红红的，泪还不住的流。我知道他已经彻底认识到自己的错误，我不能再雪上加霜了，因为下

3、午还要考试。我说：“擦干眼泪把历史考试扣的分，下午考试赚回来。”他说：“老师，我没脸到班里去。”我说：“大丈夫能屈能伸，知错能改才是真正的男子汉，如果你退缩，同学们更会看不起你。”他点头。我想：把他送到班里去，就没事了。谁知，他走到讲台上，深深地鞠了个躬，说：“同学们，我对不起咱这个家，给咱家丢脸了，请同学们原谅我。”说着眼泪又一滴一滴落了下来。我赶紧抓住这个机会教育全体同学。我说：“王帅对自己的行为已经懊悔到极点了，而且想到的不仅是自己，更想到咱这个家，相信同学们能原谅一个知错能改的人，他已经给咱们上了生动的一课，相信王帅以后不会再犯这样的错误

4、，你们打算怎样做呢？“诚信考试，实事求是”同学们高声喊。有王帅的例子，月考前我又重点强调诚信，虽然没有被校委会逮住的，但我感觉有几位同学考试肯定不真实。面临期终考试，各科老师都开始小考。考完语文和思品后，班长赵丽和纪律班长张梅很气愤地到办公室对我说：“老师，这次语文、思品测试不真实，很多同学都在抄。”我忙问：“有没有王帅？”“没有”我相信他俩的话，因为赵丽和王帅是同桌。她们俩点出来四五个，我知道肯定不全。没想到班里大批学生考试作弊，真令我恼火。下午第四节我去班里，首先表扬王帅讲诚信，有错能改是男子汉，老师佩服他。然后我让同学们背班风和班训，背完之

5、后，我说：“从开学第一天，我就告诉你们要讲诚信，要懂得做人的道理。如果连做人都不会做，还怎么谈学习？今天语文和思品测试，有好多同学就丢了自己最重要的东西——诚信。测试中看别人的或看课本，有的同学更是不对，让别人看你的试卷，纵容别人犯错。不管是哪种情况的，只要做人出现问题的，在晚上第一节上课前必须找我说明情况。”然后我就拂袖而去。其实，我心里没底：他们能觉悟并勇敢地承认错误吗？晚上第一节课是我的自习，我故意晚去一会，但没人来向我承认错误。我有点难过：“人非圣贤，孰能无过？”记得刚开学时，由于事太多，我意识到自己犯了个错误。我立马向同学们承认错误加以

6、改正并请同学们监督。两个多月来，我苦口婆心地言教、行教，难道就感化不了他们吗？想到这儿眼泪快要掉下来了，这班主任真不好当！我心不在焉地走出办公室，刚上二楼，就看见我们班有二十几个人齐刷刷地站在那儿，一个个耷拉着脑袋等待“受审”。我看到这一场景，刚才的牢骚一下抛之九霄云外。只要能勇敢地承认，下面的事就好说了。但是，我表面上装出很生气的样子，阐述作弊的种种危害，他们频频点头。我又说：“你们能勇敢地承认错误，已经迈出了改正错误的第一步。诚信是金，诚信是胜，诚信是称，它衡量着人的言行，处事方法，对人态度，它胜于人们拥有其它的东西。还记得有一个故事，一位年

7、轻人在自己拥有‘健康’，‘美貌’，‘诚信’，‘机敏’，‘才学’，‘金钱’，‘荣誉’，七个背囊中要挑一个出来以减轻负担，他竟将‘诚信’丢掉了！那就是愚蠢的做法。诚信对己，就是要对得起自己的良心。”他们听着我的话，一个个头低地越来越低。我趁热打铁，接着说：“人贵在知错必过，改必快速彻底。每人写一份医治自己症状的良方，看谁治地彻底干净永不再犯？”晚自习放学前同学们都交上了自己的药方，写地很坚决。在以后几次测试中都没出现作弊现象。这种诚信教育贵在坚持，不是治一次就能好的，孩子们有时候禁不住诱惑，所以常常提醒、巩固，这样诚信之花才能盛开。期终考试前，我在黑

8、板上用红笔写下几句话提醒同学们：诚者天之道也诚之者人之道也带着诚信启航带着收获回家我在家等你们同学们很争气，期终考试各科名列前茅，无一人