浅谈英语高考复习中的汉译英

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1、浅谈英语高考复习中的汉译英[浅谈英语高考复习中的汉译英]　　高三英语教学的目的是什么？依敝人之愚见，这个目的应该是着重培养学生综合运用英语的实践能力，浅谈英语高考复习中的汉译英。由于高考是选拔性考试，考试成绩作为考生能否有资格进入大学学习的重要依据，高三英语教学就更应该注重培养学生在高考中的应试能力。这样做，并非片面强调应试教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp），而忽略或贬低素质教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）。因为在素质教育（.xfhttp.－上网第一站xfhttp）的内涵中

2、，应该有这样一层意思，即培养，提高学生应付高考，并在高考中胜出的能力。　　　高三英语教学的重头戏是进行英语高考复习。针对考试内容的改革趋势，教师应该悉心学习研究性课程标准，即教学大纲，研究教材和《考试手册》，并注意这三者的有机联系。教师只有在充分理解，并掌握教学大纲的目的，教材的指导思想，编排体系和基本特点，以及《考试手册》的具体要求之后才能在高三英语总复习中驾轻就熟，事半功倍。高三英语总复习应重视听说、读、写、的综合训练，教育论文《浅谈英语高考复习中的汉译英》(..)。近年来,上海英语高考试卷题型包括

3、听力、语法、词汇、综合填空、语篇理解、翻译（汉译英）和写作等七项。面对这七项，笔者积多年教学与总复习之经验，窃以为翻译（汉译英）最为重要。其分值虽只占总分的10%，仅15分，在各大题中所占的分值比例最小，但其对提高综合运用英语的实践能力，有着“纲举目张”中“纲”的作用。如果一个学生对翻译（汉译英）的修炼到了游刃有余，炉火纯青的地步，真正做到了传统意义上信、达、雅，那么，又何愁写不出好的文章？句子翻译得好，其英语表达能力肯定就好。有了很好的文字功底，要提高英语听力水平就不在话下。汉译英的能力提高了，其对于

4、语法、词汇的驾驭能力势必也强。如果学生在听力、语法、词汇、翻译、写作等五个方面都能做得好，那么他们在综合填空、语篇理解等二个方面肯定也能得心应手，挥洒自如。　　基于这种看法，本人在高三英语总复习中、历来重视汉译英的练习，力争每堂课要求学生能翻译五句中文句子。如果一周能练习20句，那么高三阶段学生得到的训练起码能达到500句。辅导学生做汉译英的练习，关键是要使学生养成用英语来思维的习惯，要帮助学生去学会套用英语句型、常用习语、固定搭配或词组，去[1][2]浅谈英语高考复习中的汉译英2　　第2篇WTO与企业

5、财务管理　　〖预览〗一、入世后财务管理环境的变迁对财务管理的影响　　任何企业的财务活动和财务管理都是在一定环境和条件下展开的，人世后企业财务管理环境的变迁必定会对企业财务管理产生极大的影响，主要表现在以下几个方面：　　（一）金融市场变化的影响。加入WTO之后，根据《服务贸易总协定》的基本要求及与有关WTO成员国达成的双边协议，我国将逐步放松外资金融机构准人的范围和区域限制。越来越多的外资金融机构进入我国，必将使我国金融市场发生全面而深远的变化，呈现出一些新的特征，从而对企业筹资投资产生极大的影响。第一，

6、金融市场规模的扩大、资金供给的增加和金融工具的不断创新，为我国企业筹资、投资和规避风险提供了多种可供选择的组合方式。第二，金融创新丰富了金融工具品种，拓展了金融服务范围，但同时也派生出利率风险、汇率风险、表外风险等新的风险，使金融风险进一步加大，规避风险将成为人世后企业财务管理面临的最重要课题之一。第三，国内外金融市场竞争的加剧，促使我国金融机构建立现代企业制度的步伐进一步加快，金融机构自律性管理将进一步加强，国家对金融市场的监管也将进一步规范，必将便金融市场配置资源的功能得以更加有效地发挥。这样，无论

7、什么性质的企业在金融市场都将处于公平竞争的地位，只能凭借其良好的经济效益、看好的市场前景与持续高速的增长而获得资金，况且企业筹资有时还要……浅谈英语高考复习中的汉译英3　　第3篇浅谈利润管理的合理性　　〖预览〗由于现实不成熟的社会经济环境及人们对假账的深恶痛绝，“利润管理”被习惯上理解为非善意的利润操纵。的确在现阶段“利润管理成为一个很消极的词汇，但是凡事都有它的另一面，利润管理也有它的合理性，就象纳税筹划与偷税一样，虽然其目的都是为了节约税费支出，但其实现目的的手段截然不同：前者合法合理，是一种较高水

8、平的理财行为；而后者是以违法和不合理的手段来实现的，承担着较大的法律风险，是一种愚昧的理财行为。　　一、利润管理“度”的把握　　利润管理是一个中性的概念，其“褒”与“贬”的分水岭就是一个“度”，在这个“度”内是合理的利润管理行为，应该被人们所接受；超过这个“度”就是利润操纵，就应受到惩罚或谴责。这个“度”如何把握是这一行为性质判断的钥匙。借鉴国外学者的研究成果，结合我国企业利润管理行为的现实特征，笔者认为利润管理的“度”应从以下两个方面来把