高考英语汉译英规则

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1、高考英语汉译英规则AgoodRunnerRunsfast!看到这个句子，同学们会发现这是一句表达完整且无语法错误的句子，但却存在语义重复的问题，因为goodrunner本身已包含runfast的意思。而以此为副标题是为引出今天的主题——静态的英文，动态的中文。英文静态，中文动态因为若要避免赘言，就会想是用Heisagoodrunner好，还是用Herunsfast好，或两者皆可？无疑，两句话几乎同义，只是表达上有所不同。可要是放在真实语言环境下看，nativespeaker定会觉得前者更为自然、地道，更像“authenticEnglish”。看似可互换的句子为何在真实语

2、境中有如此差异？先不急着回答，先请大家直译出上面两句句子，便会得到：第一句：他是一个好的跑者。第二句：他跑得很快。语义上没多大区别，但若让中国人择一表达，定会选第二句。因为第二句更符合我们的语言习惯，更接近真实语境中的“authenticChinese”。换位思考，便可知Heisagoodrunner和Herunsfast为何在真实语境中有别了。虽说意义相同，但不同文化有不同表达偏好。这里就涉及中英文的一个重要差别——英文偏静态，中文偏动态。所以在译Heisagoodrunner时，不妨做静态英语(论坛)变动态汉语的转换，把“runner”从“跑者”转换到了“跑步”，翻

3、译为“他善长跑步”，是不是顺耳许多？推而广之，可得出下述结论：英文的静态在于好用名词表示动作，而中文则好用动词表达情境。举个生活实例。不知大家有没有注意到电影结束时的字幕？中文往往会打出“全剧终”或“再见”，但若英文，则不会说“goodbye”或“seeyou”，而会用“theEnd”。很明显，作动词的“再见”在英文中以名词“theend”表示，很典型地体现了动态中文与静态英文之间的转换。又如Childreninfamine(n.饥荒)，victimstorturedbyoppressors(n.压迫者)，helplessoldpeopleahatedburdentot

4、heirsons,andthewholeworldofloneliness,poverty,andpainmakeamockery(n.嘲笑)ofwhathumanlifeshouldbe.摘自罗素Threepassions的这段话若译成中文，不妨表达为：孩子们忍受着饥饿，压迫者肆意摧残着无辜的人们，无助的老人成了子女们的包袱，世界充斥着孤独、贫穷和苦难，而所有的一切都在讽刺着人类生活本该呈现的面貌。在翻译过程中将famine,mockery等词由名词转换成动词，能让译文显得更流畅、自然和地道。所以，切记英文静态，中文动态！英语重形合，动词的使用受限制，而名词唱主角；汉

5、语重意合，动词的使用不受限制，而动词唱主角。回想平日的中译英，翻译质量不甚理想，不妨借此反思“是否注意上述文化差异？”答案可想而知。那不如从现在开始，在语言学习，尤中译英操练中，多从词性差异上作思考，注意动与静的转换。若能拿捏住这种转换，便会发现自己的译文不再那么拗口，而在翻译的重重困境中觅得柳暗花明。请体味下面练习中动静的转换：■动词转译为名词例子一：正在建设的这条地铁线将给市民的出行带来便利。(bring)Thesubwayunderconstructionwillbringconveniencetothetransportationofcitizens。例子二：我

6、们国家一部分地区的学生没有机会接触电脑。(accessn。)Studentsinsomepartsofourcountryhavenoaccesstocomputers。■动词转译为介词、形容词、副词等例子一：那个男孩用木棍在地上写字。Theboyiswritingonthegroundwithastick。例子二：她用英语写信。ShewrotealetterinEnglish。例子三：他反对这个计划，而我赞同。Heisfortheplan,butIamagainstit。例子四：你及时通知我那件事，真是考虑得太周到了。(inform)(1999高考(微博))Youar

7、esothoughtfulininformingmeofitintime。例子五：你可以在因特网上找到这种信息。(available)(2003春考)ThiskindofinformationisavailabletoyouontheInternet。例子六：他出去了。Heisout。例子七：先进后出。Firstin,lastout。但有章可循的同时，也不可麻痹大意，以一概全，毕竟还会有名词转换为动词、形容词或副词这样的反常规现象。■名词转译为动词例子一：假如你想从事这项工作，你必须先接受三个月的训练。(takeup)(2000高考)If