高考文言文实词复习学案

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1、高考文言文实词复习学案一、考点阐释“理解常见实词在文中的含义”是《考试大纲》保留内容。我们要注意两点隐含信息：一是“常见实词”，这是考查范围，关键是理解教材中常见实词；二是“在文中的含义”，“在文中”这一限制成分是所给的条件。因此在文言文的复习备考中，必须积累一定数量的实词，也必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法，以便灵活运用，形成解决综合问题的能力。提高文言文的阅读能力，归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义，同时“理解并翻译文中的重要句子”最终也要落实到实词的推断上，因而掌握推断的技巧至关重要。二、文言实词词

2、义推断法（一）字形推断法如：用“纟”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关①一曲红绡不知数《琵琶行》﹙绡:生丝织成的薄纱﹚②缢于庭树《孔雀东南飞》﹙缢:用绳子上吊，吊死﹚③缒而出，见秦伯《烛之武退秦师》（缒：用绳子往下吊）【资料集装箱】“禾”与五谷有关；“贝”与财物有关“皿”与器具有关；　“宀”与房舍有关“阝”与地名有关；“求”与毛皮有关“言”与说话有关；　“冖”与笼罩有关“歹”与死亡有关；“月”与肉有关“页”与脑袋有关；　“辶”与“行走”有关　“自”与鼻子有关；“王”“玉”与玉有关；“目”“见”与眼有关……【推断练习】（1）刑天舞干戚（

3、2）舸舰弥津，青雀黄龙之舳（3）道皆砌石为磴，其级七千有余（4）径造庐访成（5）丰则贵籴，歉则贱粜（6）家人瞷见者，悉骇愕(7)其仆亦来慰解，曰：“公父母春秋高，若少屈，冀得一归觐(8)方其系燕父子以组(9)短绠不可以汲深井之泉(10)农人告余以春及，将有事于西畴（11）帝乃殂落,百姓如丧考妣。（12）眄庭柯以怡颜（二）字音推断法古代汉语中，语音和语义有一定的关系，在本义或引申义解释不通的情况下，我们可以运用通假字音同或音近的原则，大胆逆推，找到通假关系，用本义去解释借义，从而释出符合语境的意思。例如：（1）便要还家，设酒杀鸡作食。

4、“要”与“邀”同音通假，“邀请”新中新中永远成功2012我要超越（2）旦日不可不蚤来见项王“蚤”与“早”同音通假，“早一点”（3）今若遣此妇，终老不复取“取”通“娶”同音通假，“娶妻”【推断练习】（1）进住夏口（《赤壁之战》）（2）倍道而妄行，则天不能使之吉（《荀子•天论》）（三）对应推断法在相似的语言结构中，处于对应位置上的词语，往往在意义上有相同、相近，或者相反、相对的特点，利用它可以求得词语正确的解释。一个词也好，一个句子也好，如果形式比较整齐，那么处在相同位置上的字的意思很可能不是相同或相近，就是相反。例如：1.追亡逐北由“

5、亡”（逃跑的人）推知“北”为“败逃者”。2.南取汉中，西举巴蜀“取”、“举”都是“攻占、攻取”义。3.既无伯叔，终鲜兄弟由“无”可推知“鲜”为“无”“少”。4、奉之弥繁，侵之愈急”“弥”对“愈”词义为更加【推断练习】（1）无父何怙，无母何恃（2）忠不必用兮，贤不必以（3）文过饰非（4）前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才（5）简能而任之,择善而从之（6）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮。（《逍遥游》）7、仰不足以事父母，俯不足以畜妻子8、不使内有余帛，外有赢财。9、殚其地之出，竭其庐之入.10、信而见疑，忠而被谤.11、通五经

6、，贯六艺（四）邻字推断法（根据相邻的字来推断词义）文言文中，有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成的，它们可以分成两种情况：一是偏义复词，一是同义复词。偏义复词，用义偏在其中一个语素上，另一个语素只是起陪衬作用；同义复词是同义复用。例如：1、岂敢盘桓，有所希冀。“冀”，根据它与“希”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“希望”。2、过蒙拔擢，宠命优渥“擢”，根据它与“拔”相邻的特点，可以推断出它的意思也是“提拔”。【推断练习】1、曹操之众远来疲敝。《赤壁之战》2、行将为人所并。3、出则接遇宾客，入则应对诸侯。新中新中永远成功20

7、12我要超越（五）语法推断法语法分析推断法就是分析所要解的词在句中充当何成分，然后根据成分推断其词性，进而推断出其意义。例如：1、将军身披坚执锐,讨伐暴秦,功盖寰宇!从句子成分看，“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语，因次解释为：坚硬的盔甲和锐利的兵器【推断练习】1、每至客舍，自放驴，取樵炊爨，食毕，复随旅进道，往还如是。2、予既揖退老甿，条其言，书于书褒城驿屋壁。（2005年高考浙江卷）3、吾见申叔，夫子所谓生死而肉骨也4、（08广东）时侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。（六）语境推断法（根据上下文意思推断词义）文

8、言实词绝大部分是一词多义的，词义是不定项的，我们可以结合上下文来判定实词的含义，上下文这个语境是相对稳定的，语境可以帮助我们确定词义的。语境可分为句子内部语境和外部语境，所谓内部语境指的是句子本身的语言环境，所谓外部语境就是针对整段文