高考文言文实词复习学案

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1、WORD格式可编辑高考文言文实词复习学案一、考点阐释“理解常见实词在文中的含义”是《考试大纲》保留内容。我们要注意两点隐含信息:一是“常见实词”,这是考查范围,关键是理解教材中常见实词;二是“在文中的含义”,“在文中”这一限制成分是所给的条件。因此在文言文的复习备考中,必须积累一定数量的实词,也必须在积累的基础上掌握一些词义推断的具体方法,以便灵活运用,形成解决综合问题的能力。提高文言文的阅读能力,归根到底就是要能根据上下文的语境推断重要实词的词义,同时“理解并翻译文中的重要句子”最终也要落实到实词的推断上,因而掌握推断的技巧至关重要。二、文言实词词义

2、推断法(一)字形推断法如:用“纟”作偏旁的字与“丝织品、绳索”有关①一曲红绡不知数《琵琶行》﹙绡:生丝织成的薄纱﹚②缢于庭树《孔雀东南飞》﹙缢:用绳子上吊,吊死﹚③缒而出,见秦伯《烛之武退秦师》(缒:用绳子往下吊)【资料集装箱】“禾”与五谷有关;“贝”与财物有关“皿”与器具有关; “宀”与房舍有关“阝”与地名有关;“求”与毛皮有关“言”与说话有关; “冖”与笼罩有关“歹”与死亡有关;“月”与肉有关“页”与脑袋有关; “辶”与“行走”有关 “自”与鼻子有关;“王”“玉”与玉有关;“目”“见”与眼有关……【推断练习】(1)刑天舞干戚(2)舸舰弥津,青雀黄龙

3、之舳(3)道皆砌石为磴,其级七千有余(4)径造庐访成(5)丰则贵籴,歉则贱粜(6)家人瞷见者,悉骇愕(7)其仆亦来慰解,曰:“公父母春秋高,若少屈,冀得一归觐(8)方其系燕父子以组(9)短绠不可以汲深井之泉(10)农人告余以春及,将有事于西畴(11)帝乃殂落,百姓如丧考妣。(12)眄庭柯以怡颜(二)字音推断法古代汉语中,语音和语义有一定的关系,在本义或引申义解释不通的情况下,我们可以运用通假字音同或音近的原则,大胆逆推,找到通假关系,用本义去解释借义,从而释出符合语境的意思。例如:(1)便要还家,设酒杀鸡作食。“要”与“邀”同音通假,“邀请”专业技术资

4、料分享WORD格式可编辑(2)旦日不可不蚤来见项王“蚤”与“早”同音通假,“早一点”(3)今若遣此妇,终老不复取“取”通“娶”同音通假,“娶妻”【推断练习】(1)进住夏口(《赤壁之战》)(2)倍道而妄行,则天不能使之吉(《荀子•天论》)(三)对应推断法在相似的语言结构中,处于对应位置上的词语,往往在意义上有相同、相近,或者相反、相对的特点,利用它可以求得词语正确的解释。一个词也好,一个句子也好,如果形式比较整齐,那么处在相同位置上的字的意思很可能不是相同或相近,就是相反。例如:1.追亡逐北由“亡”(逃跑的人)推知“北”为“败逃者”。2.南取汉中,西举巴

5、蜀“取”、“举”都是“攻占、攻取”义。3.既无伯叔,终鲜兄弟由“无”可推知“鲜”为“无”“少”。4、奉之弥繁,侵之愈急”“弥”对“愈”词义为更加【推断练习】(1)无父何怙,无母何恃(2)忠不必用兮,贤不必以(3)文过饰非(4)前太守臣逵察臣孝廉,后刺史臣荣举臣秀才(5)简能而任之,择善而从之(6)且举世誉之而不加劝,举世非之而不加沮。(《逍遥游》)7、仰不足以事父母,俯不足以畜妻子8、不使内有余帛,外有赢财。9、殚其地之出,竭其庐之入.10、信而见疑,忠而被谤.11、通五经,贯六艺(四)邻字推断法(根据相邻的字来推断词义)文言文中,有的合成词是由两个同

6、义或反义的单音节语素合成的,它们可以分成两种情况:一是偏义复词,一是同义复词。偏义复词,用义偏在其中一个语素上,另一个语素只是起陪衬作用;同义复词是同义复用。例如:1、岂敢盘桓,有所希冀。“冀”,根据它与“希”相邻的特点,可以推断出它的意思也是“希望”。2、过蒙拔擢,宠命优渥“擢”,根据它与“拔”相邻的特点,可以推断出它的意思也是“提拔”。【推断练习】1、曹操之众远来疲敝。《赤壁之战》2、行将为人所并。3、出则接遇宾客,入则应对诸侯。专业技术资料分享WORD格式可编辑(五)语法推断法语法分析推断法就是分析所要解的词在句中充当何成分,然后根据成分推断其词

7、性,进而推断出其意义。例如:1、将军身披坚执锐,讨伐暴秦,功盖寰宇!从句子成分看,“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语,因次解释为:坚硬的盔甲和锐利的兵器【推断练习】1、每至客舍,自放驴,取樵炊爨,食毕,复随旅进道,往还如是。2、予既揖退老甿,条其言,书于书褒城驿屋壁。(2005年高考浙江卷)3、吾见申叔,夫子所谓生死而肉骨也4、(08广东)时侃为散吏,访荐为主簿,相与结友,以女妻侃子瞻。(六)语境推断法(根据上下文意思推断词义)文言实词绝大部分是一词多义的,词义是不定项的,我们可以结合上下文来判定实词的含义,上下文这个语境是相对稳定的,语境可以帮

8、助我们确定词义的。语境可分为句子内部语境和外部语境,所谓内部语境指的是句子本身的语言环境,所谓

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