《讲文明话-做文明中学生》主题班会设计-

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1、集贤里中学班主任主题班会设计姓名刘澄班级九年五班时间2017.3.13班会主题说文明话,做文明中学生“讲文明话,做文明中学生”主题班会【活动目的】1、通过此次班会课,使学生对文明习惯有更明确的认识,体会到文明的重要性。2、通过此次活动,培养学生讲文明,重礼仪的品质,使用文明用语的习惯。3、培养学生从我做起,从身边的小事做起,争做文明好学生。【活动形式】小品相声朗诵快板【活动重点】让学生从管住自己的嘴、手、脚入手,明确学生在家、校的文明礼貌行为,提高学生讲文明、懂礼貌语言的使用率。【活动过程】(主持人出场:郭宇航、万英豪、李春悦、徐萌)郭:和煦的春风吹进了我们的校园,礼仪

2、之泉在我们心中流淌。李:在这春意盎然的日子,文明之花在我们心中开放。万:尊敬的各位老师,徐:各位同学,合:初三。5班“讲文明话、做文明中学生”主题班会现在开始。万:你知道生活中最常用的十字礼貌用语是指哪几个?李:当然知道啦,“请您好谢谢对不起再见”。贺:那你能举例来说说我们平时在哪些情况下要使用这些礼貌用语?郭:比如,需要得到别人的帮助,你要说声“请”;别人帮助了你,你就要说“谢谢”;早上见到老师要说声“老师,您好”;放学时要和老师、同学说“再见”;不小心踩了别人一脚要说“对不起”。郭:你说得真好。这些文明用语如同春风,可以化解人与人之间的冰霜。可是,你瞧,还有个别人一

3、时忘情,管不住自己的嘴巴又犯老毛病了。徐:请欣赏小品《十五里》。掌声欢迎郝云涛、陈雨田、赵子豪、张新宇成同学上台表演。郝:(急匆匆地赶路,看到B):老头儿,礼仪庄还有多远?赵:(低头):无礼!(抬起头,瞪了A一眼)赵:五里。郝:(走了半小时,气喘吁吁,见C,又问):老头儿,礼仪庄还有多远?赵:无礼!(右膀一撅,继续干自己的事)郝:(疑惑地自言自语):还有五里呀!郝:(继续走,看到D,做挥汗状):老头儿,礼仪庄还有多远?陈:(埋头做自己的事情):无礼。郝:(瞪大眼睛,自言自语):怎么又是五里,三个五里加起来,不就成十五里了?陈:(抬头瞅了眼A,笑着说):哈哈,对呀,你这年

4、轻人喊一声“老头儿”就是一个“无礼”(五里),喊三个“老头儿”不就是三个“无礼”,十五里了吗?郝:(挠了一下头,一脸不好意思。)老大爷,对不起,我刚才讲话没礼貌,冒犯您了,请原谅,今后我一定要注意自己的言行。老大爷,请问,礼仪庄该怎么走啊?白智成:年轻人,这还差不多。喏,再往前走,没多远就到了。郝:谢谢老爷爷。(全体演员鞠躬致谢)万:看了刚才的小品,我想大家肯定会有很多自己的见地,下面请同学们谈谈自己的看法。学生发表见解。(生1、向人问路的时候要注意礼节,要称呼老大爷或老爷爷,不能喊老头;生2、要尊敬长辈,因为尊老爱幼是我们中华民族的传统美德;生3、我们少中学生要时时讲

5、礼貌,事事讲文明。)徐:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户、一面镜子,能映照出你的修养与文明程度。俗话说得好:“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”让我们都学会说一声:请、您好、谢谢、对不起、再见,使温暖的人际新风,吹遍神州大地。郭:同学之间应该互相关心,团结友爱,要能够原谅别人的过错,特别是当别人对自己表示道歉时,更不能得理不让人,打架更是野蛮的行为,说明你不文明。所以我们在校要做一个讲文明有礼貌的好学生,不骂人,不打架。李:我们不光要会说,更要有行动,现在我们的小记者现场采访一下我们班的同学。好不好啊?大家:好,欢迎欢迎!小记者马艺宁:大家好,我是集贤里中学14级五班的

6、小记者,我叫马艺宁,听说我们在这里开展文明礼仪的活动,我特地来采访一下。(场景一)当你想向同学借笔用时,你怎么说,怎样做呢小记者赵宏扬:(场景二)如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?小记者杨明:(场景三)当家里来了客人,你怎样招待他?小记者孙楠:(场景四)如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?小记者张蕊:(场景五)如果你不小心得罪了同学应该怎么办?万:其实,在每一位同学的心里,都想做一个讲文明、有礼貌的新人,但由于习惯,往往说话口无遮拦,说出的话得罪别人,引起矛盾,真叫做“祸从口出”。温:是的,下面这位同学就是说话得罪他人,还不知道错在哪。

7、请欣赏由折海飞和梁益铭同学表演的相声《文明用“喻”》。掌声欢迎。合:大家好,今天由我们两位给大家讲段相声——《文明用“喻”》。王:生活中,常有用动物来比喻人的。左:怎么说?王:说你人高马大,左:有这句。王:说你力大如牛,左:抬举我了。王:说你胆小如鼠,左:小看我啦。王:说你狗胆包天,左:我干什么啦?我王:说你狼心狗肺,左:那要说咱俩就是狼狈为奸。王:说咱俩一般不这样说,左:怎么说?王:说咱俩要说如狼(指乙)似虎(指自己)。左:哪有拆开来说的?王:还有一句,左:哪句?王:狐假(指乙)虎威(指自己)左:哦,轮到我不是狼就是狐狸——全是那坏蛋!

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