适当学习文化知识可使幼小衔接更顺利

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1、适当学习文化知识可使幼小衔接更顺利[适当学习文化知识可使幼小衔接更顺利]　　爸爸，我觉得上学压力好大啊！邱先生的宝贝儿子近日下课后老是把这句话挂在嘴上，原来小邱在上小学前并没有学会语文、数学等基础文化知识，现在他每天只能依葫芦画瓢似的将老师在黑板上布置的作业画下来，回到家再由大人面对笔记本上歪歪扭扭的字迹，逐一翻译给他听，适当学习文化知识可使幼小衔接更顺利。　　教育专家表示，现有的幼小衔接活动多重在培养孩子的学习习惯，而不是提前学好文化知识。为了让孩子们顺利过渡到小学阶段，还是应该适当学习文化知识。　　

2、现象：　　家长每天回家翻译天书　　老师布置作业的时候，将每天的功课内容写在黑板上，很多字儿子并不认识啊近日邱太太遇到一件很苦恼的事情，她告诉记者，自己在惠景校区就读一年级的7岁的孩子小邱现在只能每天依葫芦画瓢似的将老师在黑板上布置的作业画下来，回到家再由大人面对笔记本上歪歪扭扭的字迹，逐一翻译给小邱听。　　最后没办法了，邱太太只好给孩子临时突击一些常用的课程，读书、生字等手把手交给儿子，家长之友《适当学习文化知识可使幼小衔接更顺利》(..)。　　原来在禅城区上班的邱先生和妻子是工薪阶层，但作为新一代的父

3、母，他们对孩子的教育方式很开明。　　在上小学之前，还不到6岁的小邱就学过剪纸、画画、围棋等各种兴趣班。但邱先生并没有像一些传统的父母一样，早早地就要求孩子学习语文、数学等基础文化课程，孩子上了小学后猛然发现学得很吃力。　　学校：　　幼小衔接应适当学习文化知识　　记者走访佛山各幼儿园发现，目前幼儿园进行的幼小衔接形式主要是让幼儿园小朋友走进小学；逐步改变作息时间这些活动都重在培养孩子的学习习惯，目的都在于引导孩子做好上小学的心理准备，而不是提前学好文化知识。　　应该说小邱这样的孩子还是不少的。佛山第一小学

4、校长周少萍表示，随着现在家长在教育方面态度的转变，越来越多的孩子在幼儿园时选择自由多样化发展，导致部分孩子在进入小学后由于不识字或不识数而感觉不适应。铁军小学的陈秀珍老师表示，目前幼儿园升小学的学生大多存在幼小衔接问题。　　作为老师和家长，在帮助孩子过渡到小学的这个关键时期，要有足够的耐心，首先家长在正式进入小学前应该经常提醒孩子，要调整心态，同时在过渡期适当给孩子补课，学习一些必要的基础知识。　　而入学后，家长有必要在一个学期的时间内，在学习上陪孩子读书，在小学课后任务并不重的前提下，晚上多陪孩子读一

5、下书，给予孩子一定的辅导，采取积极鼓励的态度，而学校老师也可以多加留意，减少孩子们的不适应。适当学习文化知识可使幼小衔接更顺利2　　第2篇养成这六种学习习惯，才是真正优秀的小学生　　〖预览〗　　心理学上说，习惯是人类的第二个上帝。习惯对人的影响仅次于上帝对人类的塑造。从小养成好的学习习惯，对孩子的一生都大有裨益。家长们快来了解一下，想要成为好学生，有哪些必备的学习习惯吧。　　1.注重培养孩子预习的习惯　　所谓预习，就是让学生在老师未教学新知识前提前自学。学生可根据已有的知识水平或经验来自学新的知识，在这

6、个过程中，学生可动用已有的知识储备或经验来理解新知识。老师还可对学生的预习提出适当的要求，对难以理解的内容打上？，并提醒自己在上课时着重听自己不理解的知识。　　通过自学，一方面可以培养学生的自学能力，另一方面，也让学生在上课听讲时有的放矢，达到事倍功半的听课效率。由于预习要在家里进行，习惯的培养也不是一蹴而就的事情。　　因此，教师要注意与家长进行沟通，调动家长的积极参与，让家长进行配合与监督，经过一定时间的训练，学生就可形成习惯，一旦形成了习惯，孩子就自然而然地在课前进行预习了。　　2.注重培养孩子收拾

7、书本文具的习惯　　收拾自己的书本文具看似一件小事，其实这对学生的一辈子影响非常大，在工作中，我经常会遇到学生不按时交家庭作业或忘带书本文具的情况，一问学生，很多学生的回答都是家长忘给自己装进书包里了，显然，这样的孩子经常让……适当学习文化知识可使幼小衔接更顺利3　　第3篇从美国“最不靠谱妈妈”那里，学习如何放养孩子　　〖预览〗　　为人父母实在是世界上最难的职业，既要防范各种潜在的安全隐患，又不能事事包办，以防养出一个巨婴。本文作者王苏定居美国，她从自己的成长经历和游走东西、养育孩子的经验出发，建议家长们

8、对孩子采取放养态度，让孩子成为一个自立而自信的人。　　网上一直有家长在讨论穷养、富养孩子的问题。对于正好有一儿一女的我来说，无论穷养、富养都有一定的困难。　　穷养，怎么个穷法？窝头咸菜，破衣烂衫，在物质上断了孩子享受的念头以劳其筋骨，炼其意志，有道理，但现实中很难持续地做到；富养，同样，怎么个富法？以我们这种不上不下的中产阶级硬要让孩子去见识富人享受的方方面面，也够勉为其难的。　　养孩子，上关国家未来，下系小家幸福，工程之浩大繁复，比读个学