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《多元文化背景下少数民族电影的传播策略与审美追求2011年申报书》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、年度项目类别编号研究类型四川省哲学社会科学重点研究基地多元文化研究中心项目申报书多元文化背景下少数民族电影的传播策略与审美追求。西部民族地区多元文化背景下的少数民族电影传播策略 研究类型基础研究课题名称少数民族题材电影与西部民族地区多元文化的理解和传播研究项目负责人赵岚负责人所在单位成都理工大学填表日期2011年7月17日多元文化研究中心制2011年6月制12申请者承诺:我保证如实填写本表各项内容。如果获准立项资助,我承诺以本表为有约束力的协议,遵守四川多元文化研究中心的有关规定,认真开展研究工作,取得预期研究成果。四川多元文化研究
2、中心有权使用本表所有数据和资料。申报者(签章):年月日填表说明一、本表用计算机或钢笔认真如实填写。若使用计算机填写,请用OFFICE套件中的WORD填写。二、部分栏目填写说明:本表封面上方2个代码框申请人不填,其他栏目由申请人用中文填写。课题名称:应准确、简明反映研究内容,最多不超过40个汉字(包括标点符号)。研究类型:基础研究应用研究综合研究其他研究主题词:最多不超过3个,各词之间空一格。工作单位:按单位和部门公章填写全称。通讯地址:按所列4个部分详细填写,必须包括街(路)名和门牌号,不能以单位名称代替通讯地址。注意填写邮政编码。
3、主要参加者:必须真正参加本项目的研究工作,不含项目负责人。不包括科研管理、财务管理、后勤服务等人员。预期成果:指预期取得的最终研究成果形式,限选报2项。三、本表(包括“课题设计论证”活页)报送一式4份。复印请用A4复印纸,于左侧装订成册。四、四川多元文化研究中心通讯地址:四川省成都市锦江区静安路5号四川师范大学校内。邮政编码:610068,电话:028-84765625(兼传真),电子信箱:dywhzhx@163.com12一、数据表课题名称少数民族题材电影与西部民族地区多元文化的理解和传播研究主题词民族电影多元文化文化解读研究类型
4、AA.基础研究B.应用研究C.综合研究D.其他研究负责人姓名赵岚性别女民族汉出生年月1977年11月行政职务副系主任专业职务副教授研究专长文化研究最后学历博士研究生最后学位博士担任导师工作单位成都理工大学办公电话13281166900通讯地址四川省成都市成华区二仙桥东三路1号住宅电话电子信箱Zhaolan18951228@163.com邮政编码610059主要参加者姓名性别出生年月专业职务研究专长学历学位工作单位田力女1976.10讲师文化研究研究生硕士成都理工大学文劲松男1975.09讲师文化研究研究生硕士成都理工大学郑靖茹女19
5、72.04副教授文艺学研究生博士西南民族大学殷小燕女1976.05副教授文化研究研究生博士成都大学李珊女1979.02讲师艺术学研究生博士西南交通大学第一推荐人姓名专业职务工作单位第二推荐人姓名专业职务工作单位预期成果BCA.专著B.论文C.研究报告字数10千字预计完成时间2012年12月12二、课题设计论证(此页不够可另加页,篇幅以3000—4000字为宜)一、本课题省内外研究现状述评,选题的意义:人类社会交往的频繁化、信息流通的进一步加速以及各种文化碰撞所引起的新文化的层出不穷,服务于社会发展的各种文化之间亦形成不可避免的文化交
6、融,造成了复杂社会背景下的多元文化。“文化多元化”问题是缘起于20世纪80年代美国的“文化论战”,自90年代末在中国发生影响。总体而言,“多元文化”因不同领域的不同用途有不同的内涵,它既是一种教育思想、一种历史观、一种文艺批评理论,也是一种政治态度、一种意识形态的混合体。中国是一个多民族、多文化交融的国家,其中民族地区的多元文化现象一直以来都是最为值得关注的对象之一。随着民族的融合、文化的交流,民族地区的多元文化自身也在发生着变化。由于电影《刘三姐》的出现,数十年来,广西桂林成为“民族歌谣”的家乡;由于电影《冰山上的来客》广为人知,
7、更多人的理解新疆天山作为亚欧边境承担的边疆保卫的重要任务同时对维吾尔少数民族文化更多了几许神秘的色彩;“第五代”导演中的翘楚陈凯歌的《黄土地》和张艺谋的《红高粱》都将西北民族地区的文化多元性表现的淋漓尽致;更有近些年章家瑞导演的“民族电影三部曲”《诺玛的十七岁》、《红河》、《花腰新娘》对生活在云南的哈尼族以及彝族等西部民族地区多元文化的诗意呈现。可以说,少数民族题材电影是理解西部地区多元文化鲜活生动的“相册”。少数民族题材电影因其题材的特殊性、影像表达的奇观性以及边缘文化的异质性,作为中国电影史上一道绚丽多姿且意味深长的景观,是指专
8、门描写和反映某些特定民族的特殊文化、风情、历史事件和历史人物的影片。一个不容忽视的现象是,一方面我国少数民族题材电影主要是表现地处我国西部地区少数民族的人文、历史、风光和民族精神等多元文化;另一方面,我国西部民族地区的多元文化也通过少
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