儿童早期发展指导

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1、儿童早期发展指导儿童早期发展的工作理念生理成熟度为基础，合适教育与训练，促进潜在能力最佳的现实表达;强调自然发展的过程.常见误区超越生理成熟度进行过早的知识、技能训练机会剥夺宝宝处在黄金期发展速度惊人时间短而功效大影响深刻而久远0-3岁脑发育新生儿：脑重390克，1岁：700-800克，3岁：1000克，约为成人的75%。出生到24个月龄的神经元发育图早期脑“印迹/记”先天白内障3岁后手术不能复明狼孩的故事给黄金期宝宝的计划智能成熟固有程序运动、语言、感知觉、情感、思维、认知促进智能发育的方法环境保证机会创造落实行动运动发展指导头部控制--

2、--大运动的第一步俯卧抬起10″，45度;90度，肘部支撑，　　　腕部支撑练抬头：锻炼颈部与背部肌肉力量与肺活量5月：俯卧时，以用胸腹部接触床面，头抬起来，四肢展开伸直，姿势象一架飞机；6月：婴儿趴在床上，可用双手撑起全身；练下肢蹬、踢动作，手够取吊球为爬准备我能把头举得高高的每个“第一次”都是宝宝学能发展重要一步…记录宝宝发育的每一个里程碑躯干控制---大运动的第二步6月：支撑坐姿7月：坐直一分钟8月：独坐10分钟，拉自己到坐位9月：坐稳定，双手摆弄玩具不倒，随意改变体位；练拉坐与支撑坐：锻炼颈、背、腰部力量我能独坐了每个“第一次”都是

3、宝宝学能发展重要一步…7个月第一次学会坐翻身1月：从侧身转向背部4月：俯卧滚向仰卧5月：仰卧滚向俯卧，抽出双手7月：随意滚动练俯卧仰卧翻身，仰卧到俯卧爬----大运动的重要步骤6-8月：腹部支撑匍匐地爬，向前拖动身体,7-9月：用手和膝爬行练爬训练全身肌肉及感觉和运动协调性站立大运动的第三步3月：两手撑其腋下有站立表示；站立片刻（4月），5月：扶腋下站立很稳；6月：自动跳跃7月：帮助下拉站8月：可扶东西站立9月：拉自己到站位10月：独立，扶一手站，帮助下从站立位坐下；11月：稳定地独站片刻，扶物能蹲；12月：独站练支撑跳、举高高、身体悬空，

4、左右摇摆每个“第一次”都是宝宝学能发展重要一步…第一次迈步扑向你……您已经在做和想到要做的提高运动能的游戏？互动部分宝宝飞游戏宝宝在爸爸有力的双手保护下，感到身心愉悦，增加亲子关系锻炼平衡功能举高高游戏爸爸在游戏中表现出的力量和冒险精神，是宝宝的好榜样，锻炼平衡功能独脚站24月试独脚站片刻一只脚抬离地面瞬间30月独脚站片刻36月独脚站二秒观察两腿平衡能力玩仍球、捡球游戏，训练蹲下站起，学动物宝宝边游戏边练习走/爬/跑/跳的动作配合声音和表情，既可锻炼身体，又可促进大脑协同能力发展激发大动作发育的“第一次”–亲子游戏玩小兔子蹦蹦跳等游戏、跳台

5、阶鼓励宝宝四处爬行在草地上让宝宝练习和宝宝玩床上的游戏和宝宝玩滚球、接球、踢球的游戏玩浴盆里的游戏做不做过分限制孩子的活动太注重家的整洁太早让宝宝看书过多看影视作品对宝宝过分保护激发大动作发育的“第一次”–做/不做大动作落后的表现4月：头部控制不能6月：不能翻身9月：不能坐18月：不能走精细运动发展指导宝宝的创造力从精细运动开始精细运动发育经历3月前：被动触摸3月后：主动抓握4月能抓住胸前玩具5月：用整个手抓，倒手6月9月12月训练抓握小丸、握物能力和手眼协调10-11月食指探索笨拙地释放木块进盒子打开杯盖练习食指抠洞动作、开/盖瓶盖、玩套

6、杯，我能抓到积木每个“第一次”都是宝宝学能发展重要一步…4-6个月第一次出现手眼配合“第一次”捏起小丸这是重要的里程碑！多大？您会给黄金期的宝宝什么样的手指活动机会？互动部分？精细运动发育/手指动作1-2岁灵活、随意、创造折纸、翻书从无意识释放到精确地有意识释放练放下：把玩具放在不同位置上，如桌上、大人手上、筐里精细运动发育/手指动作16月18月24月练爬训练全身肌肉及感觉和运动协调性培养孩子用自己的手去创造的能力设计精细运动游戏互动部分效果：锻炼手眼协调能力帮助宝宝理解“大”与“小”的概念套圆环游戏精细运动落后的表现4月后：双手常握拳，

7、不能握住小棒、伸手抓物5月：不会抓东西口中吸吮9月：不能两个手之间传递物体18月：不会故意地释放物体2岁前：未出现用手偏爱运动与认知的关系运动发育的过程，直接获取环境刺激，促进大脑神经通路的联系，感觉统合，提高学能。动作协调，锻炼肌力，感知深浅，增加空间的搜索，主动接近和认识事物。婴儿头部控制、坐平衡和眼-手-口精细动作发育协调时，可以开始自己进食。手眼互动的机会尽早参与进食活动6月：自己扶奶瓶吃奶；7-9月：自己从杯中饮，自己手拿饼干；18-24月独立进食；36月后：学习用筷10-12月：自己用勺；锻炼孩子自己做简单的事，如自己吃饭、喝水

8、，学习穿脱简单的衣服。语言发育发展指导语言能力是智能发育主要标志之一,使儿童的心理活动出现概括性,认识直接经验所得不到的事物.语言的影响完成行为的指令性,随意性和意识与自我意识。