筠门岭初中专业技术职务(职称)岗位竞聘量化评分细则

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1、筠门岭初中专业技术职务（职称）岗位竞聘量化评分细则（讨论）（本方案经20年月日教职工代表大会审议通过）一、学历、教（工）龄与资历：1．按现有学历：研究生学历12分，本科学历10分，专科学历8分，中专学历6分，高中学历（工勤人员）4分，初中学历（工勤人员）2分，小学学历（工勤人员）0分；2.从事教育教学工作每一周年计1分;3.取得现有专业技术职务资格,每一年计3分；注：拿专业技术（职称）工资的人员按教龄计分，职员、拿工人技术等级工资的人员按工龄计分；如中途调离或离开本县教育部门工作的，则相应扣除其资历、教龄或工龄得分。二、工作量与工作质量：1．基本工作量：上课教

2、师按本学年周课时的平均数计（不含双休日补课课时），每节2分。2．教育教学管理工作量：现任：校级正职8课时，校级副职6课时，其他行政领导4课时，年级组长4课时，教研组长2课时，备课组长1课时，班主任3课时。凡兼职的均取最高值，不重复计算。若校级领导、各职能部门负责人未达基本课时量（每周12课时），按基本课时量计算。—５—3．师德师风：按照《会昌县教师队伍师德师风建设专项整治工作方案》以及《赣州市教师职业道德“七项严禁”及处理办法》。4、教师培训，本年度全员培训不合格者扣5分，参加现场培训的教师被通报批评者扣5分。三、其他业绩：1．评优获奖：（1）项目国家级省级市

3、级县级镇级校级综合类15107532单项1064321（2）省、市、县学科带头人、农远教学能手和农远骨干教师分别得10、8、6分。2．教科研：（1）教师优质课竞赛得分。国家级一等奖15分，二等奖10分，三等奖8分；省级一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分；市级一等奖8分，二等奖6分，三等奖4分；县级一等奖6分，二等奖4分，三等奖2分；校级一等奖4分，二等奖2分，三等奖1分；电教（录相）课、说课、实验技能、自制教具、课件制作、教案、教学设计及其它竞赛获奖按相应档次计分。—５—（2）教师参加课题研究，若通过国家、省、市立项，主持人分别得5、3、1分，；若研究课题通

4、过国家、省、市结题验收，主持人分别得10、8、6分。已结题的不计立项分。（3）教育教学论文：教育教学论文在国家、省、市级公开发行的报刊、杂志上发表分别得4、3、2分；在教育行政部门（含教研室）组织的论文评选活动中获奖的教育教学论文，国家级一等奖4分，二等奖3分，三等奖2分；省级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；市级一等奖2分，二等奖1分，三等奖不计分；论文须提供获奖证书原件（第二作者不计分）。（4）简讯、信息：国家、省、市、县级分别得5、4、3、2分。3.指导培养学生：（1）指导学生参加奥林匹克竞赛获奖得分：国家级一等奖10分、二等奖8分、三等奖5分；省级一

5、等奖5分、二等奖4分、三等奖3分；市级一等奖4分、二等奖3分、三等奖2分；县级一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分。（2）经学校同意指导学生参加其它由教育行政部门（含教研室）主办的学科竞赛包括音、体、美、科技获奖得分：国家级一等奖10分、二等奖8分、三等奖6分；省级一等奖8分、二等奖6分、三等奖4分；市级一等奖4分、二等奖2分、三等奖1分；县一等奖2分、二等奖1分、三等奖不计分。非教育部门主办的学科竞赛按教育部门学科竞赛得分标准减半得分。（3）指导学生在国家、省、市正规报刊发表作品，分别得3、2、1分。—５—以上各小项只计算取得现有职称以来的一次最高得分，不重复

6、计分。各项业绩奖励均以证书、资料的落款时间核定。业绩、兼职只计算取得现有职称以来的；资历、业绩、兼职终算时间为：2013年3月1日止；四、任现职以来，有下列情况之一的不得参与本次竞聘晋升或岗位聘用：1.参与竞聘晋升的教职工上年年度考核不称职者；2.取得现有专业技术职务资格以来擅自离岗一个星期以上者。3.取得现有专业技术职务资格以来违反国家法律、法规行为受到处罚者。4.取得现有专业技术职务资格以来严重违反教师职业道德行为受到处分者。五、其它说明：1.本方案适用于参加对应条件竞聘晋升的教职工。2.“评优获奖”中综合类是指:优秀教师、优秀班主任、优秀教育工作者、劳模

7、；单项是指：师德标兵、先进个人、优秀共产党员、优秀团干、“三八红旗手”、先进工作者等。临时性工作（如阅卷、文体竞赛等）获奖不予计分。3.专业技术资格以人事局核发的证书原件为准（特殊情况以上级文件为准）。4.教（工）龄核算以人事档案为准。—５—5.量化评分以学校岗位设置工作领导小组审核后的评分为准。6.在岗位不够的情况下，竞聘晋升量化评分出现并列时，优先考虑教学第一线人员、资历长、职重者，主动放弃（没有第四条所列之一）本次竞聘者，下次竞聘晋升时优先考虑。7.按上级有关部门文件规定，男满55周岁，女满50周岁，比照筠门岭初中2013年岗位设置实施方案中的专业技术岗

8、位任职条件划定岗位级别直接晋升并聘用。