新课程课堂教学行为创新培训体会

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1、新课程课堂教学行为创新培训体会[新课程课堂教学行为创新培训体会]新课程课堂教学行为创新培训体会正文：《新课程课堂教学行为的创新》培训体会经过三天的培训，我对《新课程课堂教学行为的创新》有了更深入的理解，使我明白了在今后的教学工作中应该如何去做，新课程课堂教学行为创新培训体会。在本次学习中，如何指导学生与文本之间的交流对话留给我的印象最为深刻。1、应创设宽松的氛围与条件，展现学生丰富多彩的内心世界。“世界上没有两片完全相同的叶子”每个学生都是一个独立的生命个体，生命个体间的各方面都充满了差异，语文课堂教学就

2、是要将这种差异作为一种教学资源，创造条件展现学生丰富多彩的个人世界，心得体会《新课程课堂教学行为创新培训体会》(..)。2、在愉悦的情境中指导学习。小学生的年龄特点，要求我们的课堂教学要重视调节学生的愉快情绪，变沉闷、呆板、被动的学习为生动、活泼、主动的发展。3、应指导学生在理解的基础上阅读。在教学中教师应引导学生在理解课文的基础上，指导学生朗读，使其边读边想，这样不但能够培养学生的语感，而且有助于提高学生的思维能力。4、阅读教学的创造秘诀在于珍视学生独特的内心体验。教师在教学中要注意尊重学生的独特的情感

3、体验及其具有独特性的见解，并引导他们自己发现问题，使其在理性思考的碰撞和在逻辑推理的两难境地中发现自己认识上的偏差。5、教师对文本的体验，引领着学生对文本的体验。在备课与上课的过程中，教师首先应当投入到与文本的对话中，用心去体味文本、质疑文本、解读文本，用自己的脑子真正的感悟、理解作品，建构起倾注着自己情感与体验的意义世界，而不是以教参的结论代替自己的阅读与思考。教师要给学生充分的时间和自由去亲自体验作品，把理解课文的权利放心地还给学生，让学生在与作品的对话中感受,品位和思索。新课程课堂教学行为创新培训体

4、会2　　第2篇现代礼仪课程学习心得500字　　〖预览〗当前，我们需要文明素质的培养与学习，尤其作为当代的大学生更应该掌握好基本的文明社交规则，以一种文明得体的方式融入社会，为自己将来的发展奠定坚实的非智力后盾。礼仪，我认为就是在社交的过程中文明得体，让对方真诚的接受你，从而真正达到沟通交流的目的，让整个过程和谐而美好的顺利的进行。现代社交礼仪泛指人们在社会交往活动过程中形成的应共同遵守的行为规范和准则。具体表现为礼节、礼貌、仪式、仪表等。我认为自己在学习的过程中成长了许多。首先了解到，由于地域的差异，文明

5、礼仪有了它局限性的定义。例如：在我国的港澳地区说的“同志”就是同性恋的意思，有别于我国其他地区对“同志”的理解，而德国人称纳粹分子为“同志”;我国的东北地区的“爱人”就有情人的意思，他们也不能接受称谓一般女性为“小姐”的叫法……诸如此类，不胜枚举。这就需要我们要把握好文明礼仪的尺度，懂得文明礼仪也有局限性的一面，也就是见面礼仪中要求我们要做到称谓合乎常规、入乡随俗……就我们中国人而言，礼仪就是在人们交往活动日渐频繁的过程中逐渐形成的，当然离不开人们的日常生活，大到国家领导人的见面会谈，小到百姓生活点点滴滴

6、。就拿我们学生的生活来讲，即使是平常的交往也存在着礼仪的潜规则，不同的场合需要我们以不同的姿态来对待——介绍的礼仪，简单的说，就是自己主动或是经过第三者从中沟通，从……新课程课堂教学行为创新培训体会3　　第3篇护理礼仪课程心得体会　　〖预览〗我院举办一次关于护士礼仪的培训我获益良多。我认为良好的护理礼仪可以无声地营造着完美的医疗环境，提高护理服务质量，而良好的护理礼仪不但能使护理人员在护理实践中充满自信心、自尊心、责任心，而且其优美的仪表、端正的态度、亲切的语言、优雅的举止，可以创造一个友善、亲切、健康向

7、上的人文环境，能使患者在心理上得以平衡和稳定，同时对患者的身心健康将起到非医药所能及的效果。患者入院时投以微笑，并亲切地做自我介绍、环境介绍，消除患者因陌生而产生的不安情绪;及时询问病情、耐心地回答问题、细致地讲解作息制度及注意事项，帮助患者尽早完成角色转换;一句温暖的话语，一种文雅、健康的姿态，一个自然、亲切的表情，都可以使患者在与护士的沟通中得到安慰、理解、帮助和鼓励。通过这次培训我发现自己还有很多不足各方面都有很多欠缺我一定把培训所学贯彻到实际工作中去改正缺点做到“没有更好只有最好”。心得二：首先，

8、感谢朱老师在百忙中给我们讲课。我们每个人都有一个形象，不管是否刻意塑造。仅仅因为你没有有意识地设计，并不意味着别人眼里就不存在你的形象。你的形象就是你的职业品质的展现。护士作为没有翅膀的天使，更应容貌、服饰端庄大方，言行举止优雅得体，这样才能显示出护士的独特韵味来。有人说，人间的美十有八九是女人创造的，护士是女人中的天使，护士的一……新课程课堂教学行为创新培训体会4　　第4篇三维目标在英语教学中进行互动的研究——新课改实施下的