把铁路修到拉萨去导学案教案

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1、把铁路修到拉萨去导学案教案！育才二小五年级下册导学案五年（）班第四课把铁路修到拉萨去课型：新授课时数：1课时上课时间：主备人：张小兰审核：五年级组执教：学案教案课前准备：上网了解有青藏铁路方面的知识。第一环节：识字释词，学海叩关；（当堂打分，算平均分，按小组排名加分）1、介绍文章及文章的背景（用自己的话简单介绍——随机点号）。2、给带点的字注音：妖娆机械开凿巍峨媒体狰狞逞凶撕扯杯水车薪效率废寝忘食3、写反义词：坚硬——凝固——狰狞——恶劣——稀薄——4、写近义词：确实——威胁——迅速——5、找出文中的四字词语写在

2、下面，并理解意思（不用写，记在心里）。第二环节：快乐诵读，体悟文情；1、以小组为单位开火车朗读课文。2、互相评议、挑战。第三环节：入文入境，有得有思；（各小组认领一题，其他小组补充，挑战加分）1、一句话概括课文主要内容及文章的中心：2、分段解读文本：文章分几部分，每部分写了什么？3、青藏铁路是一条什么样的铁路？4、在修建的过程中遇到了哪些困难？是怎样克服的？5、文章的表达顺序是怎样的？第四环节：质疑拓展，丰知增智；1、各组整理问题，相互质疑，解答疑惑。2、各小组谈合作学习时的感受与收获3、激情回放，总结升华：各组

3、组长总结（学了本文知道了什么，收获了什么）。教学目标：1、认识14个生字，掌握生词。2、有感情朗读课文，抓住主要内容，体会青藏铁路的重要意义，感受建设者无私奉献，乐观向上和科学创新的精神，激发对西部大开发的了解。3、了解课文的叙述顺序，体会条理清楚地表达特点。教学课时：1课时第一课时课前准备：1、上网了解有青藏铁路方面的知识。2、完成字词的自学。3、完成学案中的二、三中的内容。教学过程：一、导读，引入新课。二、检查字词自学情况。三、朗读，条理清楚地表达特点。四、感悟，完成导读中的问题。五、质疑拓展，解决合作学习中

4、没有解决的问题。交流合作体会，感受合作学习的快乐。六、总结教学反思：1、有部分孩子学案使用不好，要重点强调和检查，避免懒孩子成为漏网之鱼。2、学生的语言训练还要花功夫哦