《赤壁赋学案荣》word版

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1、赤壁赋学案学习目标1、了解本文“以文为赋”的体裁形式，鉴赏本文的音韵美和意境美。2、掌握重点文言实虚词、文言句式，熟读课文直至熟练背诵。3、掌握本文写景、议论、抒情相结合的写作方法。4、理解作者泛舟赤壁而触发的情思和所表现的旷达乐观的情怀。教学重难点1、学习和积累有关文言实词和虚词的知识，学习文言句式。2、了解情感基调在主客问答之间的跌宕起伏。一、课前预习：文学常识①苏轼（1037—1101）北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士。与父洵、弟辙，合称“三苏”。散文方面与欧阳修并称为“欧苏”；诗歌方面与黄庭坚并称为“苏黄”；词方面与辛弃

2、疾并称为“苏辛”；书法方面列宋四家“苏黄米蔡”之首。元丰5年写的“两赋一词”是：《前赤壁赋》《后赤壁赋》《念奴娇•赤壁怀古》。诗文有《东坡七集》等。作品有《苏东坡全集》《东坡乐府》。存世书迹有《答谢民师论文帖》《祭黄几道文》《前赤壁赋》等。画迹有《枯木怪石图》《竹石图》等。②赋，是古文中介于韵文与散文之间的一种特殊文体。它是由《诗经》《楚辞》发展而来，《诗经》是“赋”的远源，《楚辞》是“赋”的近源，到汉代就形成了一种特定的文学体裁。它的特点是铺陈文采，描写事物，以抒写情志，重视辞藻和押韵，以铺陈、排比、对偶、夸张等传统技法为主，文章显

3、得整齐和谐，清新流畅而又具有磅礴的气势。写作背景：关于乌台诗案1、乌台，汉书《朱博传》记御史台中有柏树，野乌数千栖居其上，因称御史台为“乌台”。元丰二年，（1079）七月二十八日，御史台的官吏奉命从汴京赶到湖州衙门，当场逮捕了苏轼，这是怎么回事呢？原来从六月以来，权监察御史里行（权，代理；里行，见习）何正臣、舒亶（dǎn），国子博士（教育管理机关和最高学府的官员）李宜，权御史中丞李定等人曾先后4次上述弹劾苏轼。他们摘出苏轼的一些诗文认为是“讥讽文字”，“愚弄朝廷”，“指斥乘舆”（皇帝的代称）。“无尊君之意，亏大忠之节”。宋神宗不得不下

4、令御史台审理。这就是闻名于世的乌台诗案。2、宋代的黄州，就是今天湖北黄冈。黄冈西北的长江边上，有一处风景胜地。那儿矗立着一座红褐色的山崖，因为形状有些像鼻子，人们就称它为赤鼾矶；又因为山崖陡消如一而墙壁，所以它也被称为赤壁。所以这里所说的赤壁，不是三国时赤壁之战的赤壁。周瑜破曹兵的赤避在今湖北省嘉鱼县东北。作者在这里只是触景生情，借题发挥而已。文章主旨:这篇赋通过对黄州赤壁江山水月的描写，歌辞的唱和，主客的对话，展示了作者自已的追求、失望以至旷达乐观的思想历程;另一方面又通过游记，反映了作者对宇宙的看法，表达了旷达乐观的态度二、基础知

5、识梳理51、熟记字音壬戌（）（）酾酒（）桂棹（）横槊（）余音袅袅（）渔樵（）幽壑（）扁舟（）嫠妇（）匏樽（）()愀然（）蜉蝣（）()山川相缪（）无尽藏（）舳舻千里（）江渚（）旌旗（）枕藉（）窈窕（）2、通假字①举酒属客②浩浩乎如冯虚御风③山川相缪④举匏尊以相属⑤杯盘狼籍3、古今异义词①徘徊：古义：今义：②白露：古义：今义：③茫然：古义：今义：④美人：古义：今义：4、指出各句中的词类活用现象①歌窈窕之章②舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇③正襟危坐④西望夏口，东望武昌⑤顺流而东也⑥况吾与子渔樵于江渚之上⑦侣鱼虾而友麋鹿⑧不知东方之既白5、一词多

6、义歌扣舷而歌之。（）歌曰。（）倚歌而和之。（）望七月既望。（）望美人兮天一方。（）下方其破荆州，下江陵。（）苏子与客泛舟游于赤壁之下。（）如飘飘乎如遗世独立。（）纵一苇之所如。（）哀吾生之须臾。（）之惟江上之清风。（）5耳得之而为声。（）月出于东山之上。（）浩浩乎如冯虚御风（）乎此非孟德之困于周郎者乎。（）相与枕藉乎舟中。（）于苏子与客泛舟游于赤壁之下。（）此非孟德之困于周郎者乎。（）月出于东山之上。（）6、指出句式或修辞（1）苏子与客泛舟游于赤壁之下（句式：）（3）月出于东山之上（句式：）（4）徘徊于斗牛之间（句式：）（5）渺渺兮予

7、怀（句式：）（6）客有吹洞萧者（句式：）（7）“何为其然也？”（句式：）（8）此非孟德之困于周郎者乎？（句式：）（9）固一世之雄也（句式：）（10）而今安在哉？（句式：）（11）况吾与子渔樵于江渚之上（句式：）（12）而又何羡乎？（句式：）（13）相与枕藉乎舟中（句式：）（14）诵明月之诗，歌窈窕之章（修辞：）（15）纵一苇之所如，凌万顷之茫然（修辞：）（16）浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙（修辞：）（17）舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇（修辞：）（18）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属（修辞：）（19）寄蜉蝣于天

8、地，渺沧海之一粟（修辞：）（20）哀吾生之须臾，羡长江之无穷（修辞：）（21）挟飞仙以遨游，抱明月而长终（修辞：）（22）耳得之而为声，目遇之而成色（修辞：）7、成语(1)如泣如诉：(2)不绝如缕：(3)沧海一粟:(4)