简谈机电一体化综合实训教学实践探索与研究

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1、简谈机电一体化综合实训教学实践探索与研究导读：如何写好一篇气缸和回路方面的论文。希望本篇机电一体化综合实训教学实践探索与研究的论文范文会对你的写作构思有所启发以助大学生们轻松完成写作任务。（上海工程技术大学高等职业技术学院上海200437）摘要：阐述了机电一体化综合实训课程设置的意义，对课程教学内容何组织、教学方法何设计，以及实际课堂教学何贯彻教学方法、何设计教学任务、何进行考核评价等实际问题进行了探索和研究.关键词：机电一体化综合实训项目驱动教学实践中图分类号：G712文献标识码：A：16725727（2011）12

2、012003课程的设置随着我国制造业的飞速发展，数控机床、机器人以及自本篇简谈机电一体化综合实训教学实践探索与研究论文范文综合参考评定下度:经典标题动生产线等设备得到了大量应用，这需要大量的机电一体化技术人.随着设备复杂程度的不断提升，机械技术、气动技术、液压技术、传感器技术、PLC技术、X络及通讯技术等学科相互渗透，对机电一体化技术人的要求越来越高，而且对人综合素质的要求也越来越高.为了适应经济与产业发展的需要，满足社会的需求，我校机电一体化技术专业开设了机电一体化综合实训，强化人培养的应用性和综合性，使毕业生走上工

3、作岗位前得到包括机械技术、气动技术、传感器技术、PLC技术、X络通信技术内知原创出处：shuoshilunargin-top:5px;margin-right:10px;text-align:center;float:left;argin-left:10px;border:1pxsolid#ddd;border-bottom:2pxsolid#ddd;position:relative;overfloargin:0auto;font-size:12px;color:#666666;">气缸和回路毕业论文开题报告怎么写进

4、行单项训练强化.模块一作为整个课程的起点，从机械、气动、传感器、电气控制、电动机和PLC六项基本应用开始，为学生奠定必要的机械技术、驱动技术、传感器技术、PLC技术四个方面的基本知识和基本技能基础.第二步进行综合训练强化.从模块二到模块六实现对基本知识和技能的综合训练强化.第三步进行综合技能提升.模块七完成更大任务的基础上，进一步提升综合应用能力.教学过程的设计(一)教学实施步骤设计教学中学生既是学习者，又是实践活动的参与者.教学过程的实施必须坚持以学生为主体、教师为主导.完成任务的过程中，一方面,教师引导学生自查阅资

5、料，自实验去寻找答案，遇到问题量自去解决另一方面，教师给予必要的辅助和指导.具体的实施步骤下.环境、对象的理解和认知首先使学生理解实训设备关联的职业环境应用背景，理解为什学.然后使学生对设备的总体概况、结构组成、工作过程、工艺流程以及安全操作有初步认知，初步理解学什.最后，使学生明确总的任务目标.任务分解具体任务的分解表1示.模块一从认知系统开始，设置了系统认知和系统总体目标认知任务对系统涉及的机械装配和气动回路的基本知识进行学习为了巩固机械装配和气动回路的知识，设置了以气动机械手的装配调试为背景的较为综合的任务根据系

6、统装配与调试的需要，设置了电气原理图的认知、传感器的认知、交流电机的认知、步进电机的认知、FX2N系列PLC基础知识和步进指令编程共六个单项训练任务初步掌握基本知识和基本技能的基础上，以气动机械手的PLC控制对单项知识和技能进行初步综合.模块二到模块六以学生感兴趣的任务为引导，以任务的完成、任务改进和问题发现为动力，按照先易后难、循序渐进的策略逐步展开课程内容.每个模块都是对机械技术、驱动技术、传感器技术和PLC技术基本知识和基本技能的强化训练.通过五个具有不层次的教学模块不断地、反复地强化训练，使学生对基本知识和基本

7、技能的掌握有一个质的飞跃，达到能够综合应用学知识和技能解决实际问题的目的.模块七是对综合应用能力的拓展和提升.通过自设计方案、自编程调试，使学生的综合应用能力得到进一步的提升，将综合知识和技能转化为未来业的综合素质，实现毕业到业的另一个飞跃.实践操作　　每个教学任务中，都包含一定的理论知识和实践操作内容.实践操作过程中，一是强调实践操作与理论知识的结合，不仅要知道怎做，而且还要知道为什这做和怎样能做得更二是强调操作的细节，使学生明确操作细节对安全及规范操作、提高劳动效率、培养良职业习惯、形成优秀职业素养的重要意义.协作

8、与提高安排有部分编程调试的任务，该部分通过团结协作的形式完成，通过组员间的协商讨论和团结配合，不断优化解决方案，完成工作任务.另外，以书面和口头的形式进行自我总结，培养学生的文字表达能力、计算机应用能力等.(二)教学方法设计根据不的教学对象和教学内容，实施不的教学方法.根据机电一体化综合实训课程中每个任务的特点以及学生的具体情况，