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时间:2018-11-17
《二年级数学上册做家务导学案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、二年级数学上册做家务导学案!做家务【学习内容】教材P32—33【学习目标】1、结合“摆筷子”的具体情境,经历编制2的乘法口诀的过程,进一步体会编制乘法口诀的方法。2、掌握2的乘法口诀,发现口诀之间的联系,会用乘法口诀进行乘法计算,并解决简单的实际问题。3、培养学生合作学习和利用数学的意识,体验数学与日常生活的密切关系。【学习重、难点】重点:利用经验规律探索编制2的乘法口诀,掌握2的乘法口诀。 难点:学会用2的乘法口诀解决一些简单的实际问题【学习过程】【自主学习】——建立自信,克服畏惧,尝试新知1、直接写得数5×3=
2、 4×8= 5×5=9×2= 3×5= 5×1=2、今天,我们来了解我们班有哪些同学在家帮助过爸爸、妈妈做些力所能及的家务事?3、小明跟你们一样是个爱劳动的好孩子。这个星期天,小明家来了9位客人,他主动给客人端茶、拿水果。吃饭前,又帮着摆碗筷,看看小明忙得不亦乐乎,我们一起帮小明摆一摆,【合作探究】---------大胆质疑,透析重难点1、摆一摆,数一数。学生用小棒代替筷子摆一摆。有几双123456789有几根 2、照样子写一写,编一编。表示 算式 口诀1双筷子有
3、2根 1个2 1×2=2 一二得二2双筷子有()根 ________ _________ _________()双筷子有()根 ________ _________ _________()双筷子有()根 ________ _________ _________()双筷子有()根 ________ _________ _________()双筷子有()根 ________ _________ _________()双筷子有()根 ________ _________ _______
4、__()双筷子有()根 ________ _________ _________()双筷子有()根 ________ _________ _________【当堂检测】——技能拓展应用,搭建晋升平台1.计算6×2和2×6时,用的是同一句口诀( ).2.3乘2得( ),再加1得( ).3.4个2相加是( ),再减5得( ).4.5×2= 2×4= 5×2=6×2= 2×9= 4×2=错题改正及整理【你对你今天的表现满意吗?】能找到合适的计算方法。 能主动参与小组
5、活动。 在活动中能积极思考。
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