《群鸟学艺》教案

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《群鸟学艺》教案　　一、教学目标　　1．懂得做任何事都要有耐心，不怕苦，不怕累，才能把事情做好。　　2．初步学会根据课题提出问题，并通过集体讨论使问题得到解决。　　3．学会本课生字15个，理解10个新词，能提出不懂的词语和句子；能用"不仅……而且……"造句。　　二、课前准备　　课件　　三、重点难点　　重点：预习课文，提出不懂的问题。　　难点：能领会不同的学习态度导致不同的学习结果，明白学习要有耐心，不怕苦，不怕累；体会群鸟在学艺时心情。　　四、教

2、学过程　　1．激情导入，揭示课题。　　（1）今天，我们学习一篇有趣的寓言故事--群鸟学艺。（出示课题：群鸟学艺）请大家齐读课题。　　（2）看到课题，同学们有什么疑问吗？(群鸟指哪些鸟？向谁学艺？学什么艺？他们是怎样学艺的？结果怎样了？)（出示问题）近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　（3）同学们的疑问老师整理了下，看看同学们还

3、有什么要补充的吗？　　2．听课文录音，完成部分问题。　　（1）同学们要知道这些问题，怎么办呢？这样，老师先请大家听一遍课文，看同学们能马上知道哪些问题。（听录音）　　（2）现在你能回答哪些问题了？（根据回答，出示图片）　　3．自学课文，进一步了解课文内容。　　（1）下两个问题，比较难回答，那么，我们来自学课文来了解。　　（2）请同学们按要求自学课文。（出示自学要求）　　①读准生字，读通课文；　　②划出词语，在不理解的词语上打"？"；　　③你还有什么疑问吗？请你说出来。　　4．检查自学情况。　　（1）课文自学完了，现在陈老师想考考大家，这些生字你认识了吗？（

4、出示生字，开小火车读生字）　　（2）读词语，找出有疑问的词语，集体解疑。　　（3）你还有什么问题吗？　　5．深入理解课文内容　　(1)群鸟学艺的结果怎样？你在文中哪里找到了答案？请把它读出来。(出示最后一段)近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　(2)群鸟学艺的结果有几种情况，请你简单说一说。　　(3)这三种情况，你更喜欢哪一种

5、？说说你的理由。　　"漂亮"、"又结实又暖和"是小燕子搭的窝的特点，我们可以用"不仅……而且……"连起来。想想我们身边的事物，有什么特点？谁能用上"不仅…而且…"说上一句话？　　(4)你认为谁不会搭，谁搭的窝很粗糙？他们是怎么学的？读2~6自然段，四人学习小组一起讨论：①找出群鸟怎么学的句子，大声地读一读？②想一想他们当时的心情，再有感情地读一读？(朗读时注意读出猫头鹰的自以为是，老鹰的骄傲，乌鸦的得意，麻雀的高兴，小燕子的喜悦)　　(5)同样是向凤凰学搭窝，为什么结果会是这样的？课文中凤凰说的话中有交代，请你找出来读一读。(出示：学一样本领，要有耐心，没

6、有耐心，什么也学不成。)　　①谁能用自己的话说说这句话的意思？②根据句子中的词语，说说乐的想法。　　(6)分角色朗读2~5自然段。　　6．作业　　(1)抄写生字近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。