传染病预防对学校管理的意义及实践分析

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1、传染病预防对学校管理的意义及实践分析杨飞(辽宁省锦州市疾病预防控制中心121000)【摘要】学校作为青少年密集地区，发生传染病几率较高，极易出现大范围感染，学生管理受到严重影响，因此在学校管理中加强传染病预防对于保证学校正常管理秩序有着重要的临床意义。木文主要对学校管理中传染病预防的临床意义进行研究，并对其实践方法及价值进行探讨分析。【关键词】传染病预防学校管理意义实践分析【中图分类号】R18【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2014)06-0289-02流行病学研宄显示我国内地传染性疾病控制形势仍然比较严峻，作为青少年聚集的机构，学发生传染病局部暴发流行的风险较大。在学校管理中

2、建立传染病预防机制不仅能够有效降低传染病在学校的流行，保证学生的健康发育及正常学习，同时对于维护学校稳定及规范管理亦有着重要的社会意义。1.学校管理中传染病预防的现状目前国内内地学校管理中，虽然已经将学生的卫生管理作为工作内容中的一部分，然而传染病预防管理中仍然存在较大的问题，主要体现在以下几点：①多数学生及教师对传染病的认识不充分，主要注意力集中在肝炎、肺结核等病症,认为甲型H1N1、艾滋病等离自己较远，而这种认知的偏差导致学生发生传染病的几率明显增加。②在一些发达地区，学校己经山现了传染病防控机构，然而多流于形式，其实际作用未能得到发挥；相关机构未能及时有效的获取传染病的详细、准确信息，并

3、报告上级，对传染病流行隐患进行消除等，导致传染病发生的风险增加。部分学校注重经济效益，而忽视了社会效益，将传染病防控机构承包或转让给个人经营，学校传染病控制极为不利，学校传染病防控机构运行不合理,同时传染病的防治难度较大。③目前国内内地学校传染病防控机构多存在一些弊端，将机构作为应付上级检查的必备品，而忽视了其实际作用。防控机构无专业人员指导，工作人员专业知识较差，同时责任心，导致传染病预防控制无专业操作人员；在学校防控感染工作中，经费缺乏亦是需要注意的重要问题，尤苏是部分经济欠发达地区，经费较少，导致传染病防控器械、物品较少，物品质量较低等现象，当出现各类传染事件吋，无法采取紧急措施［1】。

4、1.传染病预防在学校管理中的实践2.1传染病预防措施加强对教师的培训，使教师熟练掌握相关知识后对学生进行健康教育，提高学生自我保护能力，养成良好的生活习惯，远离可能出现传染病的因素。定期组织讲座、讨论、会议等，告知学生不同传染病的知识教育，使学生熟悉各类感染病的临床症状，家属可旁听，辅助观察及监护，一旦学生发现自身症状或者家属发现学生症状，立即到医院诊治，并告知学校。良好的卫生、学4环境对于传染病的预防亦有着重要作用，学校要定期组织消毒，指导学生常打扫宿舍卫生，保持良好、整洁、通风的住宿环境，避免传染病的传播，严格控制饮食卫生，提供干浄安全的饮食环境。新生进入学校吋，组织所冇学生接受严格体检，

5、对其健康情况建立档案，对其免疫空白进行填补，对于确诊传染病携带体学生进行隔离，送往医院治疗并通报上级；当社会出现大型传染病时，学校尽量组织学生接受免疫接种，每天对学校进行消毒，取消大型聚会，避免传染发生［2】。2.2传染病控制一旦发现出现传染病迹象的学生，学校立即将其隔离，将疫情上报给上级,积极配合疾病控制部门，对学生疫情进行冇效的解决，送学生到医院接受治疗;对校区进行消毒，尤其是传染病学生所在教室，严格控制疾病传染。班主任严格查课制度，动态了解学生行踪，对缺课学生，需要询问并核实；当发现出现传染病迹象学生时，立即告知学校，并送学生就医，有效隔离及消毒，保证学生的安全。学校医务室需要配备专门传

6、染病管理及控制医生，学生出现感染现象后，立即治疗并对其他学生进行检查，报告上级，对学生发放预防传染病药物。1.传染病预防在学校管理的意义近年来小、中、大型学校数量明显增加，在校生数量亦相应增加，传染病疫情的传播风险较大，加强传染病预防能够奋效控制疫情的传播，学生健康及正常发育得到保障，同时学生学习环境更加安全，有助于学校各项管理工作的展开,保证了学校秩序的正常及规范，教学活动的展开，为学生学习、生活提供了一个安全的场所。传染病预防同时减少了社会及家庭的不安定因素，减少了疫情在社会的传播，维护社会和谐稳定，保障了人民群众的生命安全；在学校管理中进行传染病预防能够保障广大师生的正常生活，为教师的安

7、全提供保障［3］。2.结束语本文主要对学校管理中传染性疾病的发展现状、实践措施及实际意义进行探讨分析，综合传染病流行病学的调查结果对0前国内学校传染病管理中存在的问题进行分析，并针对其存在的问题归纳总结出相应的实践对策，进而为学校规范化管理提供有效参考。参考文献［1】胡茂红，涂正波，吴景文.南昌市1998-2007年法定报告传染病的季节性分布研究［J］.中华疾病控制杂志，2009,64(02):5