学校传染病流行特点及有效预防策略分析

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1、学校传染病流行特点及有效预防策略分析学校传染病流行特点及有效预防策略分析从生长发育阶段来说，儿童青少年的生理功能尚未完善，身体免疫力较差，对于外界环境的多种致病因素，尤其是传染病的抵抗力较差。因此，在学生群体中，传染病非常容易发生及流行，积极做好学校传染病的防治工作，能够保证学生的身体健康，促进其生长发育，也对社会上传染病的流行起到了一定的控制作用。　　一、学校中传染病流行的主要特点　　1.高易感性。由于儿童青少年的生理功能尚未完善，身体免疫力较差，因此对于各类传染疾病的抵抗能力较差，非常容易感染致病。　　2.人群聚集

2、较为密集。学校属于人群聚集较为密集的公共场所，由于学生是从各个地方汇集而来，很容易携带传染病源进入学校。教室作为学生的主要活动场所，集学习、休息甚至饮食等多种功能于一体，空间有限，人数较多，学生相互之间的接触非常密切，再加上学生一般没有形成良好的卫生习惯，学校配备的卫生设备不健全、制定的卫生制度不完善等，很容易造成传染病的发生和流行，甚至是大规模爆发。　　3.学校传染病出现的季节特点。季节性是传染病本文由.L.收集整理的基本特点之一，学校传染病也不例外，呼吸道传染疾病多发于春冬季节，而肠道传染疾病多发于夏秋季节。学校传

3、染病一般同寒暑假期有着非常密切的关系，在寒暑假期间，学生外出旅游、走亲访友等活动较多，因此很容易将外地疾病传染源带回本地及学校，造成传染病在学校与本地区的传播。　　二、学校传染病防治的基本原则　　学校属于人群聚集较为密集的公共场所，学校的主要人群儿童青少年对于传染病的抵抗力较差，比较容易被传染，因此在传染病防治工作中，学校属于重点保护单位。根据我国《传染病防治法》以及《实施办法》中的相关规定，结合传染病基本防治策略，并从学校传染病流行的一般特点出发，积极做好学校传染病的防治工作。　　三、预防学校传染病的主要策略　　1.

4、加强预防传染病的宣传教育。充分利用学校内卫生课、墙报以及校园广播等多种有利条件，进行多种形式的传染病预防宣传教育，通过这种方式使学生详细了解并掌握预防传染病的相关知识，养成良好的个人卫生习惯，保持个人卫生清洁。此外，要合理安排休息时间，避免过度疲劳与紧张，并根据季节及时调整衣物，注意防寒保暖。　　2.积极做好学校的环境卫生工作。要经常对学校内的人员集中区域如教室、公共活动场所等进行通风换气，时刻保持室内空气的清新，保持空气的流通。　　3.建立晨检制度。学校应建立起完善的晨检制度，每日对缺勤的教职工及学生进行调查，以此来

5、掌握教职工及学生每天的健康状况，如果发现教职工及学生存在传染病发生的可能性，需要及时向学校或者是当地卫生部门报告。　　4.在呼吸道类型疾病流行期间，应当尽可能避免去人员密集的公共场所，如果出现发烧症状以及上呼吸道感染症状时，需要立即到医院就诊接受治疗，这样可以在第一时间对呼吸道疾病进行诊治，避免传染病的流行。　　5.预防接种。学校应重视疫苗接种工作，儿童需要按时、按计划地进行免疫疫苗的接种。而流感等类型的呼吸道传染病则可以根据疫情与个人的具体状况，自由选择是否接种疫苗。　　6.学校应组织学生进行适当的体育锻炼，如早操、

6、课间操等形式，增强学生的体质，提高其身体免疫力。　　7.加强食品安全卫生工作。学校是人群较为聚集的场所，非常容易出现传染病流行的情况，在食品安全方面，必须建立完善的食堂炊事员体检制度，炊事员必须经各项身体检查合格后才能持证上岗。重视食品卫生安全的监督与管理，一旦发现存在卫生问题，需要立即进行整改，杜绝发生食品安全事故。学校食堂员工每年都需要进行体检，食堂负责人需要定期组织食堂员工进行食品安全卫生知识的学习，充分保证师生的食品安全。　　8.对入学学生进行全面的身体健康检查，入学后进行定期的身体体检。通过体检详细了解学生的

7、健康状况，如果存在可以情况需要立即向校医报告，由校医根据病情做出诊治判断。　　总结：总而言之，学校内传染病的出现、发展及消失具有基本的规律，我们必须遵循其基本规律，积极做好传染病的预防监测工作，对传染病的传染源进行有效控制，积极阻断传染病的传播途径，对易感人群进行保护，做好学校的卫生工作，通过体育锻炼增强学生体质，通过这些措施，学校在预防传染病方面必能取得良好的效果。