2017年高考复习之语言表达连贯

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1、2017年高考专题复习语言表达之简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。知识要点（1）语言要简明（2）语意要连贯（3）用词要得体命题动态简明——非选择以改错方式进行·连贯—单选择、主观题以内容连贯通畅的测试为主·得体——非选择找出并修改文中不得体的毛病相传有个官宦人家的老太太90大寿，请唐伯虎题一首祝寿诗。他提笔便写：“这个女子不是人”，大家不禁愤然失色。他笔锋一转，“”，众人转忧为喜。接着他继续笔走龙蛇，“”，老太太子女个个义愤填膺，他大笔一挥：“偷来蟠桃奉至亲”。宾主人人笑逐颜开，齐声喝彩。九天仙女下凡尘儿孙个个都是贼连贯考点阐释“连贯”是语言表达中句与句之间排列的规则

2、以及加强语言联系与衔接通畅的方法。即上下文之间要有明显的联系，话题统一，陈述对象一致，句序合理，句子的组合与衔接、呼应自然。还要注意语境、句式的协调一致。连贯考查，着眼于考查学生对句子结构的分析能力，以检验学生思维的条理性。从能力层级上看，《考试大纲》把它归属于表达应用类，属于较高层次的E级。考查题型：一是排列句序题，三是因境补文题。如何做到连贯？二是择句复位题，连贯题目的解题思路1、看话题，抓中心：话题和中心要一致。2、看关键句，抓顺序：时间顺序、空间顺序、事情发展顺序、逻辑顺序。（关键句——首尾句、过渡句、中心句）3、看照应词语，抓局部衔接。4、看标点符号，抓句子关

3、系。5、看选项的首尾序号和相连序号，初步选择。“句间顺序合理”类型题时间(先后）空间（高低、上下前后、左右、内外、远近）逻辑（由一般到特殊、由具体到抽象、由原因到结果、由主到次、由轻到重、从少到多、由实到虚）。另复句及语段关系：递进、顺承、转折、因果、条件、总分1.依次填入下列句子横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（）（1）雨停了，黑云铺满天。又一阵风比以前更厉害，____________________风、土、雨混在一起，连成一片，横着竖着灰茫茫的，一切的东西都被裹在里面。（2）今天，当我站在古城墙上游目骋怀，才猛然悟到：____________________

4、他们创造着古城墙新的内涵，创造着古城墙新的形象，并在这创造中重塑了自己。①柳条横着飞，尘土四处走，雨道往下落；②尘土四处走，柳条横着飞，雨道往下落；③西安人民分明是在创造，他们完成的岂止是对古城墙的修复？④西安人民完成的岂止是对古城墙的修复？他们分明是在创造；A．①③B．②③C．①④D．②④C连贯·句间顺序合理1、保持中心内容一致即选用句式紧紧围绕一个中心，集中表现一个事实、场景或思想观点。例：填入横线处的句子，与上下文衔接较好的一项是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，，从床下拽了出来，送到幼儿园去了。A、妈妈找了好久，最后才发现他B、但后来还是让妈妈给找到了Ｃ、使妈妈

5、找了好久，终于把他找到D、但妈妈毕竟发现了他B1、保持中心内容一致（说明类）例.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（）“中国结“的全称是“中国传统装饰结”，▁▁▁。▁▁▁▁，▁▁▁▁▁，▁▁▁▁▁。▁▁▁▁▁。▁▁▁▁▁▁，因此绳结是中国古典服饰的重要组成部分。①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具③“中国结”的起源可以追溯到上古时期④它是中华民族特有的一种手式编织工艺品，具有悠久的历史⑤此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心目中很神圣A．③②④⑥⑤①B．

6、③①②⑤⑥④C．④①③②⑤⑥D．④③②⑥①⑤D2．保持意境氛围一致（描写类）所选句式中景物及其特征(意境氛围)与语段所给景物及其特征(意境氛围)一致。景物描写的语段，要分析语境因素——景物、情调、写法的特点。例：填人下面横线处的语句，衔接最紧密的一项是()崖壁下有几处坟地，坟前立着石碑，许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。A、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。B、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已经萎落，显得这一带十分瘦削。C、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障矗立在江对岸。D、

7、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。B3、保持内在逻辑一致（论述类）语段要围绕明确的话题，符合事物的内在逻辑关系。判断时要看是否符合事理，要注意分句间的关系、衔接以及整体的和谐性。例:填入文末横线上恰当的句子是（）我们又乘胜追击敌人，在河下游又缴获了两只船，部队渡得更快了。。A.直到第二天下午，全团才完全渡过河B.直到第二天下午，全团才能全部渡过河C.到第二天下午，全团都渡过了河D.到第二天下午，全团就能渡过河C4、保持句式音韵一致句式一致能收到形式整齐、音节和谐、气势贯通的修辞效果。做题时要瞻前顾后，