高考复习语言表达连贯学案

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1、语言表达连贯刘丹考点阐释“语言的连贯”属高考考点“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”的考查内容。该考点的能力层级为E级，属较高层次的“应用”类。所谓“连贯”，是指语言的表达，要注意句与句之间的组合与衔接，做到话题统一、句序合理、衔接和呼应自然。它包括两个方面的内容：一是语意方面的，包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等；二是形式方面的，包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。试题考查样式包括排列句序、复位填充、给语境补文等。连贯题是语文高考中语言运用方面的考查重点，也是考生

2、复习备考时的难点。近十年来，连贯题在高考试题中频频出现。一般解答规律：1、综观材料，把握材料的中心。2、弄清材料的陈述对象，语段的结构特点，感情基调，以及主要句子的句式特点等3、语句的连贯不能只注重语言形式的连贯，主要应看句子的内容是否前后照应，意思是否连贯顺畅。解答技法一、陈述对象一致例1：填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是(  )泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。  __________   为“门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观。”A.元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁，B.门外西

3、侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副，C.元代石刻“天门铭”在门外西。门两旁有石刻圣联一副，D.门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁，例2：（2005全国Ⅱ卷）把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。(  )①它们好像在外面等候了多时。②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。__________  你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有"天似穹庐"的句子。 例3：（2006年全国卷Ⅱ）填入下面

4、横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(  )都灵冬奥会的花样滑冰双人滑的比赛中，张丹、张昊在冲击世界上最高难度的后内接环四周抛跳时失误，张丹重重地摔在冰面上，膝盖严重受伤。 __________  ， __________  ， __________  。他们勇敢的精神和精湛的技术征服了全场观众，也征服了现场裁判，最终赢得一枚银牌。①所有人都以为这对组合将退出比赛②在所有的人都以为这对组合将退出比赛的时候③简单包扎后的张丹双双与张昊重新回到冰上继续比赛④冰上却出现了张昊和简单包扎后的张丹⑤两人顺利地完成了其他高难度动作⑥其他高难度动作完成得很顺

5、利A．①③⑤  B．①④⑥  C．②③⑤  D．②④⑥二，善抓中心句一个句群，句序的安排必然围绕一个中心问题。分析句子的性质和作用(如总领句、总结句、过渡句、解说句、观点句、材料句等),是抓准中心的重要手段，一个句群的中心，大多用一个关键句表达。例4：（2004年湖北卷）注意下列句子相互间用语的逻辑照应，把它们组合成语意连贯的一段话。①修建一所房屋或者布置一个花园，要让住在别地的朋友知道房屋花园是怎么个光景，就得画关于这所房屋这个花园的图。②编纂关于动物植物的书籍，要让读者明白动物植物外面的形态跟内部的构造，就得画动物植物的图。③读者看了，明白了，

6、住在外地的朋友看了，知道了，就完成了它的功能。④这类的图，绘画的动机都在实用。⑤咱们画图，有时候为的实用。答案____________________例5：（2004年广东卷）按顺序排列下面几个句子，组成语意连贯的一段话，排序正确的一项是(  )①哈萨克白色的毡房错落在草地上，草地上白色羊群、棕色马群与湛蓝天空上的白云相映成趣。②汽车颠来荡去，让人很不舒服，放眼窗外，却赏心悦目。③地势渐渐升高，白杨林荫道不见了，道路变得崎岖不平。④远方天山雪峰银光闪闪，近山却郁郁葱葱，山顶针叶林，山腰阔叶林，接近山麓则是绿草如茵。⑤汽车驶出伊犁哈萨克族自治州首府伊

7、宁市，沿白杨夹道的公路向东飞驰，丰饶的原野一如内地。A．⑤④①②③ B．⑤③②④① C．⑤②①③④  D．④①③②⑤三，理顺句序思路一个思路严谨的语段，其内容必有内在合理的逻辑顺序。包括：时间顺序、空间顺序（由远到近、由高到低等）和事理顺序（由小到大、由虚到实、由轻到重、由主到次、由总到分、由简单到复杂、由特殊到一般等）。例6．[2012·广东卷]把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是(　　)①艺术家富于感情，单凭直觉思维；他恍然大悟，无须推理。②这种看法未免失之武断，甚至是错误的。③真正的科学家，既有推理能力，也有相当的想象力，有时还会

8、越过复杂的推理而直接得到答案；否则，他的科学研究也会受到影响。④人们习惯于把艺术和科学说成是毫无内在联系的完全不同的东西。