浅谈在农村初中语文作文教学中渗透心理健康教育

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1、浅谈在农村初中语文作文教学中渗透心理健康教育房新华（摘要）在农村初中作文教学中滲透心理健康教育有得天独厚的优势，可谓珠联璧合，润物无声，这既是社会发展的需要，也是农村初中语文作文教学发展的需要。师生关系，打造学生心理健康教育的基础;积累材料，培植学生心理健康的土壤；写作训练，追求学生心理健康教育的品位；作文评语，滋润学生心理健康的心W;家校合作，巩固学生心理健康的效果。（关键词）农村初中作文教学渗透心理健康教育作文教学过程不是简单的知识传递过程，是师生心灵接触、情感交流、人格感染的过程。情感是学生作文的内在动力，作文是学生情感的记录。中学生作文大都源于他们的所

2、见所闻所思或亲身经历，学生的作文，可以清楚地了解他们的思想感情，在农村初中语文作文教学中滲透心理健康教育有着得天独厚的优势。1师生关系，打造学生心理健康教育的基础只有心理健康的老师，才能教育出心理健康的学牛.，教师要想给人以阳光，自己的内心必须充满阳光。师生关系就是教学质量，师生间要建立自由、平等、民主、和谐的新型师生关系。课间聊天、师生信箱、班级小小留言板……一些简单朴实的方法，往往行之有效，师生自然地走入对方的心灵，亲其师,信其道，是作文教学渗透心理健康教育的基础。2积累材料，培植学生心理健康的土壤读“名人成才故事”,使学生正确认识失败与成功；读《钢铁是怎

3、样炼成的》学习保尔以顽强的意志战胜生活中的挫折；读冰心的《繁星春水》品味母爱、自然、童心的美好；读《丙游记》感受唐僧师徒四人志同道合，不畏艰难的神话故事的不朽魅力……日积月累，孩子坦然面对学习、生活，克服学生自卑心理，做好读书笔记，积累宝贵的写作材料。3写作训练，追求学生心理健康教育的品位3.1思想品质：思想素质的核心是人生观与价值观。语文课程标准强调：重在学4过程中潜移默化地培养学生正确的人生观与价值观。学生作文体现了学生价值取向的是非：崇尚希特勒、李洪志，享乐主义、拜金主义，喜欢赌博、迷信，认为社会黑暗，仇视社会……这些学生人生观和价值观的偏差，必须在写作

4、中及时纠正；同吋培养学生积极进取、顽强拼搏、乐于助人、无私奉献、尊老爱幼、拾金不昧等优秀品质。3.2心理品质：“浇花要浇根，育人先育心”，魏书生老师说：注意学生的心理健康教育。学生犯错吋，不是简单地训斥和说教，而是让学生写一份心理活动说明书，让学生自我剖析心灵深处的矛盾冲突和犯错过程的两个自我，对学生的自爱自律，具有特殊的功效。学生在写作活动吋表现出的动机、兴趣、观察、想象等是学生的写作心理。作文训练时给学生提供一些词语如：海边、沙地、蓝天、圆月，要求学生通过联想，把它们串成-段话，是行之有效的训练学生想象能力的好方法。3.3人文品质：作文教学是培养学生的人文

5、素质，让健康教育成为塑造完美人格的教育手段。《语文课程标准》规定：“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”“人文性”是语文课程的的灵魂。语文教师应努力培养学生的人文素质。写作是一种高度综合化的精神活动，一篇小小的文章往往能折射出作者的个性特征，作文教学中人文教育的渗透是培养学生人文素质的主要的方法之一。语文教师在作文命题时，可以拟制《我是……》《感恩》、《理想》、《幸福》、《执著》、《笑对挫折》等题目，帮助学生培养优秀的人文品质，在具体的写作训练过程中提高认识、陶冶情操、净化情感、完美人格。4作文评语，滋润学生心理健康的心田学生在作文中倾诉了他的喜悦、

6、烦恼、体验、感受。教师在评改中应给予真诚的理解、及时地引导，充分发现学生作文中的闪光点，培养学生的自信心理。评语中要利用哲理性、激励性、开导性语句，渗透心理健康教育。学生作文的闪光点可以是佳句，可以是作者的心灵火花，教师在评改吋都应表扬、鼓励。好的批语可以温暖激励学生的心田。学生从批语中受到发自教师发自内心的关怀、理解、怜爱，不仅使学生当吋获得愉悦，而且会产生内在的情感和意志驱动力，使其形成关心、理解、体恤他人的意志和品格，培养学生奋发向上的心理品质。5家校合作，巩固学生心理健康的效果随着科技的发展，教师与家长的沟通平台是多样的，校讯通家校合作平台、qq邮箱及

7、聊天、电话联系、短信留言、传统的书信联系……都是方便快捷的联系方式，语文作文教学要充分利用家长的资源，教师与家长及时沟通，形成具有合力，巩固作文教学中心理健康滲透效果。例如：组织学生以书信的形式表达对父母养育之情的感恩教育中，我班学生认真书写，与家长交流后，家长也道出了情真意切的心里话，面对孩子的成长，他们无比欣悦。总而言之，教师在传授知识，培养能力的同吋，加强对学生心理健康的教育，使学生成长为具冇健康人格的人已经是刻不容缓了。在语文作文教学中渗透心理健康教育，实际上就是语文老师在作文教学活动中，既要增长学生的写作知识、能力，又要塑造学生美好的灵魂，提高学生的

8、心理健康水平。我们努力争取在农村初中语