有余数的除法　复习设计

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1、有余数的除法　复习设计！有余数的除法　复习设计共5课时　　　　　总第64课时复习目标：1、通过复习，使学生进一步感知有余数的除法的意义，能够比较熟练地口算和笔算有余数的除法。2、通过复习，使学生学会用有余数的除法解决生活中的简单数学问题。3、通过复习，进一步认识长度单位和质量单位，会进行简单的换算。进一步认识时间，会进行简单的时间计算。能判断四边形，会计算正方形和长方形的周长。一、回顾引入1、本学期我们已经学习了哪些内容？引导学生看目录相互说一说。2、全班汇报交流。3、今天我们来复习本学期所学的测量、四边形、时间和有余数的除法，板书课题。二、复习整理1

2、、复习测量。（口头完成下面问题）（1）我们学过的长度单位有哪些？相邻的两个单位之间的进率是多少？学过的质量单位有哪些？它们之间的进率是多少？（2）用手势表示1米、1分米、1厘米、1毫米的长度。（3）填空。9吨＝（　　）千克　　　　　3000千克＝（　　）吨7000米＝（　　）千米　　　　5千米＝（　　）米1吨－400千克＝（　　）千克　　3厘米－6毫米＝（　　）厘米（　　）毫米2、复习四边形（1）指出下列图形各是什么类型？（图略）（2）什么是周长？用彩笔画出下列图形的周长。（图略）（3）完成教材第121页第7、8题。3、复习有余数的除法（1）计算有余数

3、的除法要注意什么？（2）完成教材第120页第3、4题。4、复习时、分、秒的认识（1）我们学过的时间单位有哪些？它们之间的进率是多少？（2）完成教材第122页第9题。三、实践应用1、独立完成练习二十六第3、4题，然后指名说一说做法。2、独立完成练习二十六第6、7、8题，然后集体交流订正。四、全课总结1、通过今天的复习，你有什么新的收获？2、师总结。