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时间:2018-11-15
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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班识字教案:飞机 【活动目标】 1、激发幼儿学习汉字的兴趣。 2、学习儿歌,培养幼儿记忆力。 3、认识汉字“飞机”。 【活动准备】 1、挂图一幅,上有一直升飞机,机舱内坐一小弟弟。 2、玩具飞机一架。 3、儿歌写于黑板,纸遮住。 4、字卡“飞机”,已识汉字“飞”。 【活动过程】 一、出示玩具飞机,引出汉字“飞机” 1、大班幼儿表演,手里拿一架玩具飞机飞进教室。 2、幼儿观看玩具飞机,师操纵飞机,一会儿飞得高,一会儿飞得低。
2、 师:这架飞机娃娃可真调皮,一会儿飞得高高的,一会儿飞得低低的。飞机娃娃还带来里一个好朋友呢!看看它是谁?原来是字宝宝“飞机”,大家向飞机字宝宝问好:飞机你好!给飞机字宝宝照个相! 3、小朋友把眼睛闭上,调皮的飞机字宝宝要和小朋友捉谜藏我们等会儿把它找出来。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。大班识字教案:飞机 【活动目标】 1、激发幼儿学习汉字的兴趣。 2、学习儿
3、歌,培养幼儿记忆力。 3、认识汉字“飞机”。 【活动准备】 1、挂图一幅,上有一直升飞机,机舱内坐一小弟弟。 2、玩具飞机一架。 3、儿歌写于黑板,纸遮住。 4、字卡“飞机”,已识汉字“飞”。 【活动过程】 一、出示玩具飞机,引出汉字“飞机” 1、大班幼儿表演,手里拿一架玩具飞机飞进教室。 2、幼儿观看玩具飞机,师操纵飞机,一会儿飞得高,一会儿飞得低。 师:这架飞机娃娃可真调皮,一会儿飞得高高的,一会儿飞得低低的。飞机娃娃还带来里一个好朋友呢!看看它是谁?原来是字宝宝“飞机”,大家向飞机字宝宝问好:飞机你好!给飞机字宝宝照个相! 3、小朋友把眼睛闭上,调皮的飞机字宝宝
4、要和小朋友捉谜藏我们等会儿把它找出来。幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点,从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动,旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。 二、学习儿歌。 1、教师手拿飞机,做飞高飞低的动作,幼儿观察,师引导说出:飞机飞机,飞高飞低。 2、出示小朋友坐飞机的挂图,师:看看又飞来了一架飞机,是谁跑到了飞机的肚子里面去了?引出儿歌第二句:飞机肚里,有个弟弟。 3、师:弟弟坐着飞机,飞到哪儿去? 4、完整教读儿歌两遍,幼儿看挂图自读
5、一遍。 三、复习认识汉字“飞机” 1、师:刚才飞机字宝宝跑到这里藏起来了,现在我们来看它藏好了没有,找不找得到它的好朋友 2、幼儿指认儿歌中的飞机汉字,认读儿歌,朗诵儿歌。 四、发展幼儿语言。 1、复习念儿歌,幼儿根据内容创编动作。 2、师:刚才儿歌里说飞机有时候飞得……有时候飞得…… 3、师:是飞机在哪里飞? 4、小朋友想坐飞机吗?你想坐什么样的飞机? 五、介绍飞机的种类: 战斗飞机、制胜飞机、客机……小朋友还会折纸飞机。 六、巩固念儿歌,识字飞机,请小朋友折纸飞机。 幼儿正确经验的积累,概念的形成,情感的体验需要借助于仿真的情景,因此,根据刚入园小班幼儿的年龄特点
6、,从他们的兴趣入手
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