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时间:2018-11-15
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1、“7S”管理在焊接实训教学中的应用刘建成新疆钢铁学校830000摘要焊接实训教学过程中,模拟企业生产实际,采用“实境训教”。运用7S管理方法规范教与学的过程,有助于学生职业习惯、职业道德的养成,有助于保障实训过程中的师生安全、有助于设备维护和节约实训成木,有助于学生综合职业能力的培养,从而全面提升教学的实效性。关键词7S管理方法实境训教焊接实训教学综合职业能力实训教学是培养学牛.专业技能的主要手段,是提高教学质量的关键环节。近几年来,我校加大了实训室基础能力建设的力度,为实训教学创造了良好的硬件条件。如何高效地利用实训设施、设备,科学有效的管好,构建
2、合理的运行实施行动体系,提高实训教学质量和效果,是我们专业教师必须面对和解决的问题。近几年,我们尝试在实训教学过程中引入现代企业管理的7S方法,取得了一定的成效,积累一些经验。实训过程中采用7S管理方法有助于营造企业化教学情境,有助于学生职业习惯、职业道德的养成,有助于保障实训过程中师生安全、有助于实训设施设备的维护和实训成木的节约,从而提升实训教学的实效性。一、“7S”管理方法的内涵及特点7S管理起源于日木现代企业的5S精细化管理模式,5S指在生产现场对人员、机器、材料、方法、信息等生产要素进行有效管理。这是日木现代企业独特的管理办法。由于整理(S
3、eiri)、整顿(Seiton)、清扫(Seiso)、清洁(seiketsu)、素养(Shitsuke)是日语外来词,在罗马文拼写中,第一个字母都为S,所以日木人称之为5S。近年来,随着人们对这一活动认识的不断深入,人们乂添加了“安全(Safety)、节约(Save)”的内容,分别称为6S、7S。7S管理的核心是“素养”,它旨在培养员工良好的职业习惯、职业道德和职业精神,“安全”、“节约”是7S管理的现实目标和追求。实训教学采用7S管理方法可以营造企业氛围,让学生在模拟的企业环境中,通过“实境训教”提升学生的专业技能和综合职业能力。同吋能实现实训教学
4、的安全,节约训练成本的0的,从而提高专业实训的实效性。二、7S管理方法在焊接实训教训中的应用我在焊接实训教学的过程中,仿真企业工作环境,将“7S”管理理念引入到焊接实训教学中,取得了较为满意的效果,具体实施如下:1、整理把要和不要的区分开来,将设备、工具、量具、材料等物品按使用频率进行分类。将不需要的物加以整理,这是开始改善实训场地的第•一步。整理的0的是增加作业面积,保证物流畅。其要点是对实训场地摆放和停滞的各种物品进行分类,区分什么是现场需要的,什么是现场不需要的。艽次,对于现场不需要的物品,诸如焊条头、施焊完毕的工件、垃圾、多余的工具等,要坚决
5、清理出各个操作工位,这项的重点在于坚决把现场不需要的东西清理掉。在上课过程中,我就要求学生要将焊条头放入冋收箱;损害的焊钳、焊完的钢板等放入废品冋收处,做到现场无不用之物。2、整顿在实训场地实行定制化管理,即把需要的物品加以定点、定位、定量,使任何进入焊接实训室的老师能立即找到所需要的东西,减少“寻找”吋间上的浪费,使工作效率、工作品质、材料、控制成本等达到最大效益。我在上课吋就要求学生做到:焊条插入焊条筒内;焊钳挂在操作间墙壁上;清渣锤、钢丝刷统一放置在焊架右侧;面罩、手套统一放置在焊架左侧等。同吋要求负责管理焊接实训室的教师,将焊机、半自动切割小
6、午、氧气瓶、乙炔瓶等设备的操作规程等在显著的位置张贴定位;实训室使用记录本、安全记录本、焊接材料发放登记本要保持整洁、摆在固定的位置。3、清扫把焊接实训场所打扫干浄,做到实训场所没奋垃圾和脏乱。焊接设备异常吋马上修理,使之恢复正常。让留下的物品和它的空间清洁;将岗位变得无垃圾,干浄整洁,设备保养完好,创造良好的工作环境,可以使学生保持一个良好的学与实训情绪,才能保证焊件的焊接质量,最终达到焊工操作零故障和零损耗。因此我在上课时,要求实训学生每次结束吋,必须按规定做好设备与地面的清扫工作,同时要求实训教师经常检査设备,以达到预防、保养的目的。4、清洁整
7、理、整顿、清扫之后要认真维护,使现场保持完美和最佳状态。清洁,是对前三项活动的坚持与深入,消除发生安全事故的根源。清洁活动的0的是使整理、整顿和清扫成为学生学习与实训的一种惯例和制度,是标准化的基础。创造一个良好的学习与实训环境,使学生能愉快地实训。我在实训教学吋,随吋提醒学生保持操作间的清洁,做到在任何吋刻(包括实训过程中)保持实训室的整齐、卫生、有序、安全。5、素养素养是7S管理的核心,其S的是要让学生通过实训,逐步养成严格遵守规章制度的习惯和作风。让学生成为一个遵守规章制度,并具有良好素养习惯的人,是一个长期的工作,还需要得到全社会的配合。我主
8、要通过两方面来幵展工作,一是表率作用,我在实训教学过程中,所有的环节严格按操作程序,一丝不苟!要求学生做到的
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