“7s”管理在制冷实训课程教学中的应用

“7s”管理在制冷实训课程教学中的应用

ID:23434978

大小:106.50 KB

页数:6页

时间:2018-11-07

“7s”管理在制冷实训课程教学中的应用_第1页
“7s”管理在制冷实训课程教学中的应用_第2页
“7s”管理在制冷实训课程教学中的应用_第3页
“7s”管理在制冷实训课程教学中的应用_第4页
“7s”管理在制冷实训课程教学中的应用_第5页
资源描述:

《“7s”管理在制冷实训课程教学中的应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、“7S”管理在制冷实训课程教学中的应用  [摘要]阐述“7S”管理在制冷实训课程教学中的作用,论述“7S”管理在制冷实训课程教学中的具体应用及注意事项。  [关键词]“7S”管理制冷实训课程教学应用  [中图分类号]G[文献标识码]A  [文章编号]0450-9889(2013)02C-0156-02  一、“7S”管理在制冷实训课程教学中的作用  随着国家对职业教育投入的不断加大,职业教育规模也不断扩大,教学设施设备越来越先进,越来越多,在校的学生人数也逐年增加。在教学硬件不断提升的时候+教学和管理的软实力显得越

2、来越重要,如何高效地利用实训设备,科学有效地管好实训设备设施,构建合理的实训实施行动体系,提高实训教学的质量和效果,是专业教师必须面对和解决的问题。  近年来,大量的新的教学和管理方法不断涌现,“7S”管理就是其中的一种。“7S”就是“整理”(Seiri)、“整顿”(Seiton)、“清扫”(Seiso)、“清洁”(Seikeetsu)、“素养”(Shitsuke)、“安全”(safety)、“节约”(Saving)。“7S”管理方式,保证了公司优雅的生产和办公环境,良好的工作秩序和严明的工作纪律,同时也是提高工作

3、效率,生产高质量、精密化产品,减少浪费、节约物料成本和时间成本的基本要求。“7S”管理主要保证公司的良好运转,但把“7S”6管理应用到教学中一样可以收到良好的效果。这种管理方法有助于在教学中创建企业化的教学情境,使实训设备能高效、安全地运行,同时对培养学生良好的职业道德起到很好的促进作用。  制冷实训课程教学的主要内容包括电冰箱的检修、空调器的安装及维修,涉及的技能包括电路的实验、管道的制作、管道的焊接、设备的安装、设备的维护和维修等。因为所使用的器材较多,维修后的电冰箱和空调器不能恢复原状,有油和水弄脏环境等原因

4、,造成实训室的环境比较凌乱,卫生情况较难保证。同时,制冷专业的学生毕业后所从事的工作,一般都要求上门服务。到了客户家中,如何操作、如何与客户沟通,都有一系列严格的要求,如果没有良好的职业习惯,会使客户对自己工作的满意度大大降低,甚至会造成纠纷和投诉,严重影响自己的职业发展。所以,从实验室的管理、实验的顺利进行、学生职业道德的培养到学生良好职业行为习惯的培养,都需要有一套解决方案。而“7S”管理就可以很好地解决以上问题。  二、“7S”管理在制冷实训课程教学中的具体应用  (一)整理  “整理”6是指区分要用和不要用

5、的东西,将不要用的清除掉,目的是把空间腾出来活用。整理时不仅要将物品整理好,更多的是将必需品和非必需品区分开,处理掉不需要的东西,在岗位上只放置必需品。在实训室中,除有主要的实验器材外,还有很多辅助器材和工具,如果这些物品都放在实验现场,会杂乱无章,所以必须整理,保证干净清洁。针对不同的实验项目,又需要不同的器材。所以每完成一个实验,都必须进行整理。比如,在电冰箱充注制冷剂项目中。需要检漏设备、真空泵、高低压压力表、钳形电流表、制冷剂气瓶等,而在电冰箱电气线路的检测和维修中,需要万用表、钳形电流表、温控器、碟形保护

6、器、启动元件等。按照“7S”管理的要求,需要的器材摆放在工位上,不需要的器材放到器材柜中相应的位置,按照物品的类别或使用的频率,分类放置,确保工位的整齐整洁,防止误用。无用的物品经过报废的程序,及时清理。  (二)整顿  “整顿”是指依规定定位、定量将要用的东西摆放整齐、明确标示。目的是不浪费时间找东西。如果每样物品都有固定的位置,就很少会发生找不到要找的东西的情况,因此,整顿可以提高工作的效率。在实训室中,每件器材和工具,使用时就在工位上,不用时就放在器材柜中,都有相应固定的位置分门别类摆放,这些位置经过科学的设

7、计,确保使用方便。所以,对于要配备的柜子、架子,应确保摆放整齐,不要堆放在一起,并做好明确的标识标记,标明物品的名称、数量,便于查找,也方便使用后归位。  (三)清扫  “清扫”6是指清除工作场所内的脏污,并防止污染的发生,目的是消除脏污,保持工作场所干净、明亮。在实训室中,每次实验都会使环境变差,比如,在做铜管的加工和焊接实验时,地面上会留下废弃的铜管;冷却焊件时地面上会撒漏水,踩上去很容易滑倒,造成安全事故;焊接后会留下很多没有完全燃烧的碳丝和灰尘,等等。在实际应用中,每次实验课后都安排有值日生整理、整顿、清扫

8、实验室,每周安排值日小组对实验室进行全面的维护,并制定清洁的标准,学生清楚要清扫到什么程度,并落实好责任人、检查人。在实际工作时。比如空调,从商店拿回来时是半成品,必须经过专业人士的安装才能使用。在用户的家中,施工完后,必须进行清扫,如清扫打墙洞所遗留下的建筑垃圾和墙面,交代好注意事项和使用方法后才能离开。  (四)清洁  “清洁”是指将上述实施的做法制度化

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。