探究中专卫校班级管理现状及对策

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1、探究中专卫校班级管理现状及对策温皓月成都铁路卫生学校611741摘要：中等职业学校教育異有显著的职业倾向性，特别是近年来随着职业学校扩招计划的实行，放宽了职业学校招生规定，这在一定程度上导致了中专生综合素质明显降低，異有明显教育特色的卫生职业学校，同样面临管理上的诸多问题，作为班主任，笔者结合长期的管理经验，在以下章节中，浅述一下关于中专卫校生管理上的几点建议。关键词：中专卫校班级管理现状对策中等职业学校作为普高的平行教育模式而独立存在，区别与普高教育实践内容的是，职业教育是面向社会职业发展的专业性教育，对于年龄尚小的中专生而言，职业规划和未来发展的概念并不能真正认知或者践行

2、，这就决定了班主任在班级管理上面临诸多问题。一、中专卫校生管理现状中专生大都处在15岁-17岁的年龄阶段，是典型的青春叛逆期，而且多是独生子女，自我意识较强，因此，在班级管理上，这一年龄段的中专生往往表现为自我约朿力差，贪玩厌学，缺乏学习动力，得过＞1.过的心理和行为状态，并且在生活上，也表现得缺乏独立性，不能够处理好自身生活相关琐事，并极易与身边同学产生矛盾甚至大打出手。以宿舍管理现状为例，据调查，中专卫校生平均每天在宿舍的时间大都在十小时以上，这十个小时的时间主要用来上网、聊天或者无所事事，其中上网人数占到半数以上。学校管理各部门缺乏有效的沟通和配合，各部门之间往往是各行

3、其是，对学生管理的个性化问题并不能有针对性的去解决，而且对于青春期的学生，主流价值观的引导尤为重要，这就需要学校配备相应的心理咨询部门来配合班主任班级管理工作。二、中专卫校生管理对策1.强化卫校生生活管理。对中专卫校生的管理，笔者认为应首先从苏生活上进行规范和管理，生活的冇序和自律能够决定着一个人的学和工作效率，对学生而言是同样道理，中专卫校生的课后生活状态是影响其学效率的主要因素，因此要将学生的课外吋间同样纳入其考勤范围内，班主任要定期整体检查学生宿舍情况，并对其内务进行整合评价。以笔者对学生宿舍管理的实践情况来说，学生宿舍普遍存在着使用大功率电器的情况，针对这一安全隐患现

4、象，班主任应加强学生的安全防火意识，并使其自觉遵守学校的宿舍管理规定，将火灾安全隐患彻底消火。另外，对于某些在课后生活中过分沉迷于网络游戏的学生，也应引起卫校管理者的相应重视。建立和完善谈话预警制度，定期与家长取得联系，让家长及吋了解学生的信息，通过学校、家庭、社会的多方配合，确保管理质量。2.教师为人师表作榜样。为人师表是为人教师的基本素养要求，对于处在班级管理一线的班主任而言，榜样的精神作用显得尤为重要，学生在家依赖父母,在学校则会在心理上依赖班主任，因此，一个称职的班主任会让学生感受到如沐春风般的温暖关爱。古语有“其身正，不令则行；其身不正，虽令则不行”。要使每位学生都

5、具有同样的道德修养，虽然并非易事，但最起码可以让班级学生都在正统范畴内为人处事，而对于这一点，班主任首先必须不断提升自身的素质和能力，为人师表之前还必须以身作则，敢于承担班级管理问题，并怀着教师所应具有的道德修养去化解问题。冇效树立在学生心0中的威塱，并践行着为人师者的神圣行为准则，对自己严于职守，不骄不躁，对学生以情动人，以理服人。3.强化专业性注重学＞J。首先，为学生讲解国家教育动向及发展模式，让苏懂得职业教育与普高教育是同一层次的两种不同的教育模式。其次，向学生阐释职业教育在振兴经济，促进国家发展和提高全民技能素质上的重要性和紧迫性,使学生认知到上中专学校的未来就业之路

6、同样是具有前途的。再次，结合市场人才需要的特点和前景，来为学生讲解职业发展规划前景，并适吋调整自身学:^的动向和关注趋势，以顺应社会职业相关因素的协调发展。最后，结合学生专业学特点，定期带领学生到相关医院或是社区医疗机构学A)并参加社会实践活动，可以请医院的优秀护士为学生做专题讲座，讲述医生救死扶伤，白衣天使无私奉献的感人事迹，以唤醒学生对职业诉求的神圣感，激发其学习兴趣，职业的社会责任感会无形为学生学习专业知识添足马力。三、结语终上所述，中专卫校班级管理并非一蹴而就之事，本身师生关系的磨合也是需要吋间去熟悉和因地制宜开展管理的，本文笔者从中专生生活管理和学管理两方面来论述了

7、班主任班级管理的相关措施，作为班主任，同吋对自身能力和素养的提升提出了规范和要求。此外，中职院校所培养的学生在社会中通常是应用技术型的人才，中职卫校的学生在离开校园后大部分会进入到各大医院实习工作，扪负着救死扶伤的重责。对于中等职业卫校学生生活方面的管理加强，不仅仅是对苏生活行为活动的规范，也是对其在今后进入各大医院吋自身生活及职业行为的规范。对生活行为实行有效管理，才能促使其对职业规范严格遵守，以此帮助促进卫校学生的发展。参考文献［1】邹娟娟中等职业学校学生生活管理现状及改进对策［」］.现代企业教育，