留耕堂科学探究活动

《留耕堂科学探究活动》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、广州地区祠堂(留耕堂)建筑科学探宄活动一、活动背景与目标留耕堂被誉力“沙湾博物馆”。留耕堂之所以出名，是因为它属于岭南特色的建筑的经典代表之一，为了学生更深入地了解沙湾的建筑历史文化，了解沙湾留耕堂，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰富经验，形成对沙湾民俗文化的整体汄识、对优秀传统文化的认同，对社会与自我的责任感，并发展学生的实践能力、知识综合运用和创新能力，养成合作、分享、积极进取等良好个性品质。我们利用课内外结合，通过杏阅资料、调查、访问、实地参观等方法，让学生走进“留耕堂”，了解留耕堂；让学生在实践屮学习，在实践屮获取知识和能力，在实践中体验情感，发展个性品质。二、

2、活动方案:步骤活动内容活动形式地点第一步讨论分组和组员分工情况。合作学习课室第二步全体同学查阅留耕堂的简介、阁片等资料。自学、交流自选第三步分组参观、调查实地参观留耕堂第四步各小组整理初步成果。合作学习课室第五步各小组一起交流评价汇报。合作学习课室三、实地参观四、各研究小组的收获:(-)历史价值组活动收获：留耕堂的历史留耕堂经历元、明、清三代，先后三次大修，现规模是于清康熙年间扩建而成的，比广州陈家祠（建于1890午）早了170多年（二》建筑布局组的收获:報殿（留耕堂）月台1、（三）主要特色组收获:沙湾留耕堂的主要特色是柱多、雕刻精、书联丰富、气势雄伟。留耕堂计有112条石

3、柱和木柱。这些木柱的原料，当时是从东南亚国家采购回来的。在雕刻方面，留耕堂保留了非常精致的石雕、木雕、砖雕、灰塑，体现了岭南庭园的精巧的建筑艺术。iWUUUUlUIUIHHIl、麵湖UUUIIII，（四〉细致文化组活动收获:现后寝东两两边是番禺历史人物像展。两边有广东音乐典雅派的“何氏三杰”何柳堂、何少霞、何与年三人的铜像何柳堂（1874〜1933）何与年（1880〜1962）2、在寝殿的东西间，有番禺驰名的民间艺术一一沙湾飘色的雕塑。“飘”“屏”“色梗”3、各种农耕工具。在推广和开发留耕堂吋，大力加强周边配套设施的建设，集环保、节能、绿色科技于一体，以历史真实为依据，正确

4、处理好保护与利用的关系，做到全方位的可持续发展，进而把沙湾文化得到保护、传承和发扬，实现沙湾人共同的心愿。