新媒体时代下高校学生会的创新与突破

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1、新媒体时代下高校学生会的创新与突破　　中图分类号：G64文献标识码：A：1003-9082（2016）02-0219-02　　一、新媒体时代来临　　新媒体技术正在以不可抵挡的势头，迅速渗透到世界的政治、经济、思想及文化的诸多领域，改变着人们的生活。　　1.什么是新媒体　　新媒体是指在新的网络技术基础上延伸而来的新的媒体形态，主要是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、有线网络等渠道，以及电脑、、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐的传播形态和媒体形态。　　2.新媒体的优势　　2.1覆盖面广　　2015年7月23日，中国互联网络信息中心

2、（NIC）在京发布的第36次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2015年6月，我国网民规模达6.68亿，互联网普及率为48.8%。而大学生群体的网络使用率超过九成，日均使用互联网时长超过6小时。　　2.2交互性强　　与传统媒体相比，新媒体最大的特点在于传播方式的改变，由原先的单向传播逐渐向点对点或多对多的传播方式在转变。新媒体时代，没有绝对的权威和中心，信息接受者的主动性大大增强，他们不再仅仅作为信息传播的客体存在，也可以成为信息传播的主体存在，主动地发布和传递信息。　　2.3传播速度快　　新媒体发布消息的时效性、快捷性是传统媒体所无法比拟的。传统

3、媒体大多数时候是机械式的定期向社会发送新闻资讯，形式趋于单一。然而新媒体借助互联网等强大的技术支持突破了时空的界限。　　3.新媒体和高校、学生的关系　　新媒体正不断地渗透到大学生日常生活的方方面面，改变着其行为、思维、交流方式。新媒体在架接学生与高校之间的信息沟通渠道等方面也发挥着巨大的作用，其肩负着运送沟通咨询、学校政策、帮助传递校园文化等责任，成为高校信息运输、宣传公告中不可缺失的载体。　　二、新媒体时代学生会与传统学生会的对比　　学生会是在党委领导下和团委指导下，学生自我服务、自我管理、自我教育的学生组织，是联系学校和学生的桥梁与纽带。必须承认，新媒

4、体的出现和发展给高校学生会带来了巨大的影响，这种影响可谓机遇和挑战并存。　　1.学生会内部：效率提高，绿色环保　　传统学生会内部的工作难以及时有效地上传下达是其中一个重要的问题。单纯依托面对面的会议形式或者短信等传统媒体工具，可能导致学生会工作长时间进入倦怠期。而在新媒体时代来临后，微信、微博这类的新兴媒体充当了工作的新载体。自此之后，工作任务的上传下达不再依托于纸质文件或者，各类新媒体平台将这些工作任务迅速传达至指定人群。在不久的将来，我们相信，无纸化办公将覆盖包括政府、企业、高校等传统“用纸大户”工作的方方面面。绿色环保可持续发展的新媒体既是推动高校学

5、生会工作的发展进步的动力，也是时代发展的必然。　　2.学生会对学生：全新的宣传宣传和互动方式　　在传统媒体时代，校园宣传基本只能依靠海报、横幅和人际传播。活动宣传很难达到预期的效果，覆盖人群不够广泛、影响力不够持久等等都成为阻碍学生会发挥其效用的因素。微博、微信等新媒体的介入使用，能够最大范围地为这些活动宣传造势，现场展示，成果宣传。这样，学生会对活动的把控能力增强，也就能够取得前所未有的宣传效果。　　3.学生对学生会：民情民意，调查反馈，全心全意为学生服务　　学生会从本质上讲是服务于学生的组织。要想服务学生，就要先对学生有所了解，才能有针对性地开展各方面

6、的学生活动。按照传统的方式，主要是通过问卷调查、走访和会议等形式进行，不可否认，它们在一定情况下发挥着特殊的优势，但如今有什么比微博、朋友圈和空间里的信息更新更能直接了当地反映出一个学生的生活和心理状态呢？通过新媒体，学生会这类的学生组织才能够较为方便地收集信息并且作出反馈，从而真正维护学生的权益。　　三、高校学生会通过新媒体获得创新突破　　如今时代，认识新媒体，学习新媒体，运用新媒体应当是高校学生会的“必修课”，只有认清并掌握了新媒体，才能更好地开展工作，更好地服务学生。　　1.强化思想引领　　积极配合学校的规划目标，弘扬社会主义核心价值观，运用最新的科

7、学理论成果引导和武装大学生，团结本校学生投身于实现中国梦的伟大实践是高校学生会工作的重要组成部分。　　新媒体时代，这就要求高校学生会首先培养和发掘新媒体人才，强化对新媒体的运用。新媒体时代，高校学生会在原本思想引领方式的基础上，应当搭建起并逐步完善“线下”和“线上”相结合的方式。通过开设专栏打造思想引领的阵地;通过招募网络评论员、宣传员等方式在这些阵地上源源不断地产出果实，实现“线上”的日常化;把“线下”的成果通过网络再次推广。　　2.丰富校园文化　　通过一系列打造有影响力的校园文化活动，从而营造优秀的校园文化氛围，服务学生会全面发展是高校学生会的主要工作

8、。　　高校学生会可在以下三个方面通过新媒体做好这方面工作：　　首先