幼儿园绘本教学的问题与对策研究--以南充市为例

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1、分类号：G61密级：学校代码：10638学号：314040105009硕士学位论文幼儿园绘本教学的问题与对策研究——以南充市为例姓名何孟颖指导教师徐远火研究员培养单位教育学院学科专业学前教育学研究方向儿童发展与学前教育申请学位类别教育学硕士论文提交日期2017年4月论文答辩日期2017年5月西华师范大学学位评定委员会四川·南充2017年5月Researchontheproblemsandcountermeasuresofkindergartenpicturebookteaching-acasestudyofNanchongcityAD

2、issertationSubmittedtotheGraduateFacultyInPartialFulfillmentoftheRequirementFortheDegreeofMasterofEducationByHeMeng-yingSupervisedbyProfessorXuYuan-huoMajorinPreschoolEducationInSchoolofeducationChinaWestNormalUniversityNanchong,SichuanProvince,ChinaMay,2017目录目录摘要......

3、............................................................................................................................IAbstract..............................................................................................................................I第一章绪论.....

4、..............................................................................................................1一、研究缘由...................................................................................................................1（一）绘本对促进幼儿发展具有重要意义...................

5、................................................1（二）绘本教学已引起社会各界的高度重视...............................................................1（三）幼儿园绘本教学存在诸多问题...........................................................................2二、文献综述........................................

6、...........................................................................2（一）关于绘本的相关研究...........................................................................................2（二）关于绘本教学的相关研究............................................................................

7、.......9（三）对已有研究的评价.............................................................................................13三、核心概念界定.........................................................................................................13（一）绘本....................................

8、.................................................................................13（二）绘本教学....................