如何做好高职学生的就业工作

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1、女口何做好高职学生的就业工作摘要：随着招生规模逐渐扩大，毕业生人数也随之增加。本文从六个方面来谈如何做好就业工作。关键词：高职；学生；就业高职院校毕业生就业工作一直是学校工作的重中之重，随着高校的招生规模逐年扩大，毕业生就业工作的压力也逐年增加，2005年全国高校毕业生人数338万人，相隔十年，2015年全国高校毕业生人数达到了749万人，创下了历史新高，大学生就业将面临着严峻的挑战。高职院校如何帮助学生顺利的就业，笔者结合近几年的工作经验，建议可以从下几个方面来做：1、加强高职学生思想教育，帮助其转变就业观念为了做好毕业生的就业思想教育工作，加大毕业生的就业指导

2、力度，首先我们通过对毕业生开展就业咨询、举办专题讲座等形式，为毕业生做好就业相关的指导工作。其次是认真组织毕业生进行相关就业政策的学习和讨论，在此项工作过程中着力向毕业生宣传国家就业政策的新变化。第三，帮助毕业生做好思想工作，正确引导毕业生树立“先就业、后择业、再创业”的思想观念，还要帮助毕业生解决好在择业过程中遇到的特殊情况和实际问题，使毕业生能够正确认识自己，把握就业时机，顺利的步入社会。2、充分调动学生学习的主动性，为走向工作岗位打下坚实基础一些学生认为来到高职院校学习在出发点上就已经输了一步，在以后的就业竞争中更加处于一定的劣势地位，所以这部分同学对未来感

3、到迷茫和困惑，学习上也就失去了动力。学生内在的求学精神是推动学生成才的起点，也是推动学生进行学习活动的内在动力。在新生入学教育时，从专业负责人、辅导员、优秀校友等多角度、多层次对学生进行专业思想教育，使学生充分了解到所学专业的应用、前景，激发广大同学学习的积极性和主动性。同时，充分发挥学生干部、学生党员、优秀大学生的先锋模范作用，可通过举办“励志成才宣讲报告会”等形式，达到相互交流，相互学习，营造浓厚的学习氛围，人人争做优秀大学生。通过这些措施和办法，激发了学生的学习兴趣，也为今后就业打下了牢固的基础。在调查中了解到，有部分同学对自己所读专业一知半解，特别是对专业

4、在社会上的应用和发展前景不了解，个别同学更是完全不知道，因而在一定程度上产生了对所学专业不感兴趣，甚至还出现了一些厌学情绪。因此，教师在授课过程中不仅要“授业、解惑”，更要“传道”，传授学生学习方法，更要培养学生养成良好的学习习惯。而且教师在讲课过程中，要将职业认知、职业素养教育和职业发展前景融入到课堂中，使学生充分认识到当前学习的重要性和必要性。3、积极开拓就业市场，努力拓宽就业渠道学校要积极主动联系用人单位，推荐毕业生的基本情况。同时要多收集需求信息，开拓新的就业市场，扩大学生的就业面，拓宽就业渠道。随着大学生就业实施“自主择业、双向选择”的政策，高职院校也十

5、分重视就业市场的建设，在学校里设立人才招聘市场，把用人单位请进校园内来招聘毕业生。因此，我校每年精心组织多次校园招聘会，积极培育校内的就业市场。与社会上举办的招聘会相比，校园招聘会针对性更强，在社会上举办的招聘会，用人单位往往要求求职者具有一定的社会工作经验，而在校园招聘会上，来的用人单位招聘的就是应届毕业生，目标明确，而且毕业生在熟悉的校园环境中找工作缓解了心理压力，心情也较为放松，更能充分发挥自己通过多年的学习经历获得的才能，易于与用人单位签订就业协议，从而也使签约率也大大提升。同时，我校还加大了就业信息的搜集和发布力度，对于收到的招聘信息，工作人员仔细甄别后

6、及时通过网站、校讯通短信平台、QQ群、微信等多种方式予以发布，使学生能及时了解到用人单位的具体情况和招聘岗位，提高了学生的就业成功率和就业信息的利用率。此外，在长期的办学过程中，我校加强与社会各界的联系，广泛开展校企合作，比如笔者所在院系与天津长荣印刷设备股份有限公司、中荣印刷（天津）有限公司等多家企业建立了良好的用人关系，使毕业生更具有竞争优势，同时也大大带动了学校就业率的提升。4、注重培养学生的综合能力，促进学生全面发展通过调研发现，少数学生的体能、身体的灵活性和耐力等方面难以适应企业一线实践岗位的需要，不少学生的心理素质不健全，走向社会后遇到挫折，不能正确地

7、进行自我心理调节，同时意志力也偏弱。企业普通反映学生的观察问题、发现问题、独立思考和创新地解决问题的能力有待提高，而且工科类学生语言表达能力也需要进一步加强。还有不少学生个人意识过于强烈，集体意识比较淡薄。因此，我们要注重学生综合能力的培养，提供社会需求型人才，这就要求学校一方面培养学生的综合能力，另一方面多增设社会实践的环节，使毕业生具备过硬的业务素质和社会适应的能力。我校十分注重学生的综合素质培养，建立了完善的素质教育实施方案，坚持了全员育人、全程育人以及全面育人的原则，秉承第一课堂和第二课堂相结合的原则，从思想政治素质、人文素质、身体素质、职业综合素质和心理

8、素质等五个