浅析新形势下如何做好高职院校学生的就业指导工作

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1、浅析新形势下如何做好高职院校学生的就业指导工作尚丽明（辽阳职业技术学院辽宁辽阳111000）摘要：当今社会经济飞速发展，市场竞争日益激烈，各行业对实用技能型人才的需求正逐年提高。高职院校作为培养实用技能型人才的重要渠道，新形势下如何做好高职院校学牛.的就业指导工作己成为社会关注的热点问题和高职院校的工作重点内容。其对于学生综合素质的提高、就业能力的增强以及推动高职教育的可持续发展、促进社会的和谐稳定等方面都具有积极意义。关键词：高职院校就业指导工作问题策略目前，我国高职院校学生人数占全国高校总人数的比例己经超过50%,高职教

2、育在高等教育领域中的地位和作用无可代替。调查表明，全国高校毕业生正以平均每年超过50万人的速度快速发展，其增K:人数己远远超过了社会就业岗位的增加额度，这就促使高职院校就业难的问题日益突现。这种情况下，做好高职院校学生的就业指导工作已经成为摆在广大高职院校教育工作者特别是就业指导教师面前的一项刻不容缓的重要研究课题。一、高职院校就业指导工作现存的主要问题高职院校就业指导工作现存的一些主要问题，总结为以下三个方面：1.重视程度不够，有效的就业指导工作体系尚未建立部分高职院校对学牛.的就业指导工作重视程度还不够，就业指导体系有待

3、进一步完善和提高。虽然设立有专门的就业指导机构或部门，有专门的教师从事学生就业指导工作，然而由于重视不够、缺乏有效的监督管理等多种原因，尚未建立上下联动、逐层落实、协同配合、伴随始终、贯穿全程的就业指导工作体系。2.工作方法传统，就业指导工作的形式和内容缺乏创新部分高职院校就业指导工作形式单一，内容简单，工作方法传统，缺乏创新。在就业指导的形式方面还很被动，缺少与企业等社会用人单位积极主动的沟通；在就业指导的内容方面只注重理论讲授，不注重实践锻炼，且针对学生个体的专门指导和服务水平有限，实效性较差。1.专业化程度不高，就业指

4、导工作师资队伍建设有待加强部分高职院校虽然有专门的就业指导教师，但就业指导师资队伍建设却未能得到足够的重视，整体专业化程度不高。就业指导工作要求就业指导教师必须具备较高的专业化水平，但现实中很多教师却因知识结构有限、能力水平较低、专业素质较差等问题而无法奋效地对高职院校学生进行就业指导，就业指导工作师资队伍建设有待加强。二、做好高职院校就业指导工作的策略1.建立有效的就业指导工作体系建立有效的就业指导工作体系是做好高职院校学生就业指导工作的重要保障。高职院校的领导必须将就业指导工作作为高职教育的重点工作来抓紧抓好，设立院校领

5、导、就业指导机构、基层系部、就业指导教师“四位一体”的就业指导管理体系，形成“主要领导亲自抓、分管领导配合抓、就业指导机构重点抓、基层系部协助抓、就业指导教师具体抓”的就业指导工作新格局，做到组织机构健全、管理制度完善、工作职责明确、经费保障充裕。并且要将就业指导工作作为学校的一项重要考核内容，以此调动就业指导工作的积极性和主动性，确保学生就业工作的顺利完成。2.创新就业指导工作的形式和内容创新就业形式和内容，是面对当前严峻的就业形势做好就业指导工作的关键。一是树立正确的就业观念。就、11＜指导教师要积极倡导“先就业再择.业

6、”的理念，理性分析就业形势，科学解决就业问题。二是上好就业指导课程。要根据市场变化需求，随吋完善就业指导课程内容，最大程度地满足学生的就业需要。三是开展就业主题教育活动。要发挥校园网站、电视广播、宣传栏等媒介作用,针对学生开展就业指导教育，提高艽就业能力水平。四是锻炼学生就业能力。五是积极参与社会实践。学校要积极与用人单位沟通合作，组织学生积极参与社会实践活动，将理论与实践相结合，提供全方位的就业指导服务，并建立就业指导的长效机制。1.加强就业指导工作师资队伍建设就业指导工作师资队伍建设必须向专业化、规范化、职业化方向发展,

7、这也是做好高职院校就业指导工作的基础和前提。一是提高能力水平。学校要加大对就业指导师资队伍的投入力度，通过各种形式定期开展规范的、系统的、专业的理论学习与专业培训，使就、旨导教师及吋掌握就业知识、了解就业政策、紧跟就业形势，有效提高艽业务能力和水平。二是加大队伍建设。学校要全面提高就业指导工作师资队伍的学历层次和能力水平，广开渠道，广纳人才，切实打造一支综合素质较高、队伍相对稳定、专兼职结合的学生就业指导师资队伍。三是提高综合素养。就业指导教师必须加强理论学习，认真研究思考，注重实践总结，全面提升自身综合素养。四是做好服务工

8、作。就业指导工作要以“提高就业率和就业质量”为工作0标，树立服务意识，提高服务水平，确保学生顺利实现就业。参考文献［1】谢春梅论高职院校就业指导工作的新思路［」］.中国成人教育，2011,(2)。［2】李星新形势下高职院校就业指导工作存在的问题及对策思考［」］.职教论坛，2011,(34}