小学二年级下册语文全册表格式导学案（北师大版）

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1、小学二年级下册语文全册表格式导学案（北师大版）！小学语文二年级下册第十五单元导学案（　　）班小组：编号：课题：看瓜总课时：2分课时：第一课时课型：自主学习+合作探究学习目标：1、认字14个，会写7个2、能正确流利地朗读课文，理解文章的内容。【学习流程】　　　　　　　　　　　　一、自主学习1.通过读课文，我知道了课文讲了我在　　　（什么时候）和　(谁)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（干什么）。2..连一连。rángkān　　jià　shŭ　méng　xún　zhònglóng看　瓤　　暑　假　巡　朦　　胧　　中　diào　ma　tōu　răng　　　调　　

2、嚷　　偷　　嘛3..我能给多音字组词kān（）　　　　　　zhōng（）看｛　　　　　　　　中｛kàn（）　　　　　zhòng（）4.抄写句子。注意写标点，每个标点占一格。我自告奋勇地说：“爷爷，看瓜的任务就交给我吧。”　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　5.读课文，画出你喜欢的句子。二、合作交流1.小组比赛，看谁记的又快又好。2.小组交流喜欢的句子，并说说自己的感受。三、你还有哪些问题，写下来？　　四、当堂检测：1、我是拼音写字小能手：jìsuàn　　rènài(　　）（　　）　口（）（　）瓜（　）瓜2、多音

3、字：　　______(　　)　　　　　　　______(　　)看{　　　　　　　　　　　　中{　　______(　　)　　　　　　　______(　　)个案补充/反思纠错小学语文二年级下册第十五单元导学案（　　）班小组：编号：课题：看瓜总课时：2分课时：第二课时课型：自主学习+合作探究学习目标：1、通过朗读课文，进一步理解文章的内容。2、感受农村淳朴、热情的民风【学习流程】　　　　　　　　　　　　同学们在夏天吃过什么瓜？吃过西瓜的学生谁能说说西瓜？你家种过西瓜吗？看过瓜地吗？1、大声读课文.（正确流利地朗读课文）2、我看到“四喜、水生”他们几个用“调虎离山计”，“偷瓜”很生气时，爷

4、爷是什么态度？找出文中的相关句子，读一读，跟同桌说说你的感受。3、、我”后来明白，原来爷爷种瓜的目的是不仅是　　　　　　　　　　　　　　　也是　　　　　　　　　　　　。4、听了爷爷的话，我的态度发生了什么变化？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4、小组合作交流，分组展示5、演一演，分角色朗读，看谁读的语气最生动。6、当堂检测（1）给下列句子加标点：①、爷爷笑了说好哇②、我生气了大声嚷谁偷瓜呢（2）文中“爷爷”认为“四喜和水生”的行为是偷瓜吗？（3）用几个词语或几句话，写一写你对“爷爷”的印象?个案补充/反思纠错　　　　　小学语文二年级下册第十五单元导学案　　　　　（　　

5、）班小组：编号：课题：语文天地总课时：两课时分课时：第一课时课型：学习目标：1、通过比较、积累、分类对词语有更深的认识。2、通过说、记、填、读、背、看，提高语文听说读写的能力。3、在广泛的多形式的学习中培养学习兴趣.重点：1、比较形近字，给词语分类，积累词语。2、读读背背，学习编故事一、抄写句子1、熟读需要抄写的句子。完成书上的句子，注意抄写句子要写标点，每个标点占一格。引导学生观察句子中使用的标点符号，认识冒号和引号。夏天是迷人的，使我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。（请你工整地抄写句子）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、　　　　　　　　　　　二、给喜爱的字换部首组成新字1、想一想，说一说，我们常见的部首。2学习换部首识字的方法。通：痛　　　　　　　　　　　　　　　　凉：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　我还能给这些字组词：3、积累词语。三、观察夏天的变化，写一写。1、读例子。完成书上练习，把句子补充完整。。2、仿照例子，说句子。秋天到了，