小学六年级下册语文全册表格式导学案（北师大版）

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1、小学六年级下册语文全册表格式导学案（北师大版）小学语六年级下学期第八单元导学案（）班小组：小学六年级下册语文全册表格式导学案（北师大版）小学语六年级下学期第八单元导学案（）班小组：小学六年级下册语文全册表格式导学案（北师大版）小学语六年级下学期第八单元导学案（）班小组：姓名：编号：题：在学校的最后一天总时：1时分时：1时型：自主+展示学习目标：1．我能正确读写本生字词，并做摘录笔记。2．我能流利、有感情地朗读。3．我能体会师生之间难舍难分的感人之情。重点：我能体会师生之间难舍难分的感人之情。难点：我能体会师生之间

2、难舍难分的感人之情。【自主学习】（10分钟）1、我用自己喜欢的方式把读一遍，我发现这些字易读错：我发现这些字易写错：2、我能把读通顺、读流利。并能边读边想，在还不懂的地方做上记号。3、通过再次快速度默读，我知道主要是讲了的事。【合作交流】（10分钟）1、和同学们交流交流，说说自己读懂了什么，还有什么不懂的提出讨论一下，看看有没有新收获。2、讨论交流你感受最深的地方。3、“我”的学生是一群怎样的孩子？【展示激励】（10分钟）1、小组分工展示：2、体会中的师生之情：（1）老师对学生的爱：语言描写：动作描写：最后一段：

3、（2）学生对老师的爱：【质疑问难】（分钟）【达标测评】（分钟）1、我给生字注音。唾沫茧子抽噎簇拥瞌睡纽扣膝盖陀螺2、我给拼音写词语。bānnòngshìfēirèlèiínguànghàisà()()()ānxiāúnsànóupià()()3、选择正确的词语填空。⑴鼓励勉励在辅导老师的不断（）下，他又有了新的进步。我们要相互（），共同进步。⑵成就成绩改革开放以，我国的社会主义建设取得了巨大的（）。小明现在有了明确的目标，努力工作，争取在工作中取得较大的（）。4、根据意思填空。轮船对海水就像飞机对（）。笔对写字就

4、像锅对（）。猫对老鼠就像青蛙对（）。个案补充（反思纠错）小学语六年级下学期第八单元导学案主备人：孙莉审核人：刘新凤（）班小组：姓名：编号：题：万岁，母校总时：1时分时：1时型：自主+展示学习目标：1．我能正确、流利、有感情地诵读这首诗。2．我能结合自己经历体会莘莘学子对母校的深情。3．我能反复诵读，理解一些含义深刻的句子。重点：我能反复诵读，理解一些含义深刻的句子难点：我能反复诵读，理解一些含义深刻的句子【知识链接】蓝星原名蓝昌鑫。四川宜宾人。中共党员。毕业于重庆市第一师范学校。19年参加工作，任小学教师，198

5、0年后历任《红领巾》杂志编辑、记者、副总编辑，四川少年儿童出版社副总编辑、副社长，副编审、编审，《红领巾》杂志、《中学生读写》杂志主编。中国少年儿童报刊工作者协会第一、二届常务理事，四川省期刊协会首届常务理事。196年开始发表作品。1997年加入中国作家协会。主要作品　　著有传记学《毛主席的好孩子刘学》(合作)，儿歌画集《小小年纪志气高》，儿歌集《空中花园》，低幼读物《猪八戒路拾金元宝》、《猪八戒苦寻灵芝草》(合作)，儿童诗集《露珠里的彩虹》《万岁,母校》等。【自主学习】（10分钟）1、我用自己喜欢的方式把读一遍

6、，我发现这些字易读错：我发现这些字易写错：2、我能把读通顺、读流利。并能边读边想，在还不懂的地方做上记号。3、通过再次快速度默读，我知道主要是讲了的事。【合作交流】（10分钟）1．我能分层次，概括内容。（1）第一、二小节：（2）第三至七节：（3）第八至十一节：（4）理解最后一小节：2、我知道。（1）这所学校曾培养过哪些优秀的学生。（2）从哪些语句可以看出宾们对母校充满了无限的深情。【展示激励】（10分钟）1、小组分工展示：2、有感情地朗读，并说出自己的体会。3、我会编排情景剧《20年后再相会》【质疑问难】（分钟）

7、【达标测评】（分钟）1、看拼音写汉字huídàngsōngtāxīnshēnghuídàng()()()（）2、给下列字注音模（）样魁（）梧（）航模（）倚（）着响彻（）3、形近字组词带（）作（）和（）彻（）戴（）做（）合（）砌（）个案补充（反思纠错）小学语六年级下学期第八单元导学案主备人：孙莉审核人：刘新凤（）班小组：姓名：编号：题：童年的朋友总时：1时分时：1时型：自主+展示学习目标：1、我能学习本生动传神的人物描写方法2、我能感受外祖母独特的人格魅力以及对高尔基的深远影响。3、我能要注意联系生活实际，感受作品

8、的内涵。重点：我会抓住外貌描写，分析人物性格难点：我能联系生活实际，感受作品的内涵。【知识链接】高尔基：：玛克西姆•高尔基（1868328～1936618）前苏联无产阶级作家，原名阿列克赛•马克西莫维奇•彼什科夫社会主义现实主义学的奠基人。代表作品有：《夏天》《三人》《马特维•克日米亚金的一生》《意大利童话》《俄罗斯童话》以