小学二年级下册语文全册表格式导学案（北师大版）

《小学二年级下册语文全册表格式导学案（北师大版）》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、小学二年级下册语文全册表格式导学案（北师大版）小学语二年级下册第十五单元导学案（）班小组：姓名：编号：题：看瓜总时：2分时：第一时型：自主学习+合作探究学习目标：1、认字14个，会写7个2、能正确流利地朗读，理解的内容。【学习流程】一、自主学习1通过读，我知道了讲了我在（什么时候）和(谁)（干什么）。2连一连。rángāniàsh$éngxúnzhònglóng看瓤暑假巡朦胧中diàatōurng调嚷偷嘛3我能给多音字组词ān（）zhōng（）看｛中｛àn（）zhòng（）4抄写句子。注意写标点，每个标点占一格。我自告奋勇地说：“爷爷，看瓜的任务就交给我吧。”读

2、，画出你喜欢的句子。二、合作交流1小组比赛，看谁记的又快又好。2小组交流喜欢的句子，并说说自己的感受。三、你还有哪些问题，写下？四、当堂检测：1、我是拼音写字小能手：ìsuànrènùĕzhāiài(）（）口（）（）瓜（）瓜2、多音字：______()______()看{中{______()______()个案补充/反思纠错小学语二年级下册第十五单元导学案（）班小组：姓名：编号：题：看瓜总时：2分时：第二时型：自主学习+合作探究学习目标：1、通过朗读，进一步理解的内容。2、感受农村淳朴、热情的民风【学习流程】同学们在夏天吃过什么瓜？吃过西瓜的学生谁能说说西瓜？你家种过西

3、瓜吗？看过瓜地吗？1、大声读（正确流利地朗读）2、我看到“四喜、水生”他们几个用“调虎离计”，“偷瓜”很生气时，爷爷是什么态度？找出中的相关句子，读一读，跟同桌说说你的感受。3、、我”后明白，原爷爷种瓜的目的是不仅是也是。4、听了爷爷的话，我的态度发生了什么变化？4、小组合作交流，分组展示、演一演，分角色朗读，看谁读的语气最生动。6、当堂检测（1）给下列句子加标点：①、爷爷笑了说好哇②、我生气了大声嚷谁偷瓜呢（2）中“爷爷”认为“四喜和水生”的行为是偷瓜吗？（3）用几个词语或几句话，写一写你对“爷爷”的印象?个案补充/反思纠错小学语二年级下册第十五单元导学案（）班小组：姓名：编号

4、：题：语天地总时：两时分时：第一时型：学习目标：1、通过比较、积累、分类对词语有更深的认识。2、通过说、记、填、读、背、看，提高语听说读写的能力。3、在广泛的多形式的学习中培养学习兴趣重点：1、比较形近字，给词语分类，积累词语。2、读读背背，学习编故事一、抄写句子1、熟读需要抄写的句子。完成书上的句子，注意抄写句子要写标点，每个标点占一格。引导学生观察句子中使用的标点符号，认识冒号和引号。夏天是迷人的，使我们最喜爱的季节，一切都在夏天里走向成熟。（请你工整地抄写句子）二、给喜爱的字换部首组成新字1、想一想，说一说，我们常见的部首。2学习换部首识字的方法。通：痛凉：我还能给这些字组

5、词：3、积累词语。三、观察夏天的变化，写一写。1、读例子。完成书上练习，把句子补充完整。。2、仿照例子，说句子。秋天到了，更了。你还会仿写那些句子?四、读一读，连一连，再读一读。蟋蟀小燕子萤火虫蝴蝶打灯笼唱歌跳舞弹琴捉虫子个案补充/反思纠错小学语二年级下册第1单元导学案主备人：审核人：（）班小组：姓名：编号：题：语天地总时：两时分时：第二时型：学习目标：1、观察并记录夏天的气温变化。1根据观察填写句子。自读《西西的冷饮店》。2编故事。背诵古诗。一、观察统计图表。1、读表格，与同学交流每天的最高气温，及每天做的事情。2、这个变化与气温的变化有什么关系？二、读一读1、自读《西西的冷饮

6、店》，还有哪些不认识的字记下：（想办法解决）2、西西在冷饮店是怎么工作的？3、我们要向西西学习什么？四、分类1、读词语，按丁丁说的办法分类。植物：动物：用具:2讨论；你还有什么分类的办法?六、期末总结1、自检。（从认字、背诵、口语交际三个方面自检。）“认字表”里的字都会认了吗？（）“写字表”里的字都会写了吗？（）会背（）篇（段），其中主动背了（）篇（段）。讨论时你积极发言了吗？（）能倾听同学的发言吗？（）听了同学的意见，能补充修改自己的看法？（）2、总评。你对自己的学习满意吗？个案补充/反思纠错