打印版高考生物实验题专题突破(总结-十全部新课标相关高考真题)

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1、江西高考考试大纲生物实验与探究能力部分实验与探究能力　　（1）能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。　　（2）具备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析和处理。　　（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、实验与调查、假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。　　（4）能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订。实验要求4-1 分子与细胞（1）观察DNA、RNA在细胞中的分布（2）检

2、测生物组织中还原糖、脂肪、和蛋白质（3）用显微镜观察多种多样的细胞（4）观察线粒体和叶绿体（5）通过模拟实验探究膜的透性（6）观察植物细胞的质壁壁分离和复原（7）探究影响酶活性的因素（8）叶绿体色素的提取和分离（9）探究酵母菌的呼吸方式（10）观察细胞的有丝分裂（11）模拟探究细胞表面积与体积的关系掌握程度参考本考试大纲中的：二、考试的能力要求2.实验与探究能力4-2 遗传与进化（1）观察细胞的减数分裂（2）低温诱导染色体加倍（3）调查常见的人类遗传病掌握程度参考本考试大纲中的：三、考试的能力要求2.实验与探究能力4-3 稳态与环境

3、要求（1）探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用（2）模拟尿糖的检测（3）探究培养液中酵母菌数量的动态变化（4）土壤中动物类群丰富度的研究（5）探究水族箱（或鱼缸）中群落的演替掌握程度参考本考试大纲中的：四、考核目标与要求2.实验与探究能力第一部分课本实验考点知识归纳表一：提取鉴定类实验验实名称鉴定对象主要试剂颜色水浴加热生物材料淀粉碘液蓝色无脱色的叶片54生物组织中糖类的鉴定还原糖斐林试剂（班氏试剂）砖红色需要蛋白质的鉴定蛋白质双缩脲试剂紫色无脂肪的鉴定脂肪苏丹Ⅲ橘黄色无苏丹Ⅵ红色叶绿体中色素的提取和分离四种色素提取丙酮或无水乙醇

4、无分离层析液胡萝卜素：橙黄色叶黄素：黄色叶绿素a：蓝绿色叶绿素b：黄绿色DNA粗提取与鉴定DNA鉴定二苯胺试剂蓝色需要提取0.14mol/L氯化钠溶液无鸡血细胞提纯95%冷酒精表二：观察类实验实验名称观察方式观察对象显微镜染色剂玻片标本生物材料观察叶绿体原色观察叶绿体高倍无临时装片苔藓的叶片或菠菜叶的小表皮稍带点叶肉细胞观察细胞质流动细胞质，以叶绿体作参照高倍无临时装片黑藻的叶片观察质壁分离与复原紫色大液泡高倍无撕片法制作临时装片紫色洋葱的外表皮观察有丝分裂染色观察染色体高倍龙胆紫或醋酸洋红压片法制作临时装片洋葱根尖脂肪的鉴定脂肪高

5、倍苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ切片法制作临时装片花生种子表三：实习、研究性课题实习、研究性课题调查对象统计方法计算手段种群密度的取样调查动物（活动范围较大）标志重捕法植物（不活动或活动范围较小）样方法调查人群中的遗传病人类某种遗传病汇总法54调查环境污染对生物的影响环境污染程度汇总法表四：实验原理归纳实验目的实验原理植物必需矿质元素的确定缺乏该元素时，植物表现出相应病症；补充后，缺乏症消失鉴定还原性糖斐林试剂与还原糖在沸水浴下反应生成砖红色沉淀鉴定蛋白质双缩脲试剂与蛋白质反应生成紫色物质鉴定淀粉淀粉遇碘后形成紫蓝色的复合物鉴定脂肪苏丹Ⅳ可将脂肪染

6、成红色、苏丹Ⅲ可将脂肪染成橘黄色鉴定DNA二苯胺在加热情况下可将DNA染成蓝色检测血糖或尿糖班氏试剂可与葡萄糖在加热情况下反应生成砖红色沉淀提取叶绿体中的色素色素可溶于丙酮等有机溶剂分离叶绿体中的色素不同色素在层析液中的溶解度不同观察植物细胞的质壁分离与复原细胞壁的伸缩性比原生质层的伸缩性小、渗透作用糖渍盐渍食品不易变质高浓度的糖或盐溶液使细菌等发生渗透作用严重失水而死亡检测人类的遗传病和传染病DNA分子杂交（DNA探针或基因探针与被测DNA或基因的单链碱基互补配对）动物细胞培养细胞分裂用培养的动物细胞鉴定物质的毒性有毒物质可使培养

7、的动物细胞发生染色体结构和数目的变异转基因抗虫棉的培育过程遗传学原理是基因重组、细胞学原理是细胞的全能性植物体细胞杂交细胞膜的流动性、细胞的全能性单倍体育种遗传学原理是基因重组和染色体变异、细胞学原理是细胞的全能性多倍体育种秋水仙素可抑制有丝分裂过程中纺锤体的形成，导致染色体不分离，使细胞不能分裂，从而形成染色体加倍的细胞，该细胞以后正常分裂发育成多倍体组织或个体人工诱变育种基因突变通过杂交培育高产杂种作物利用杂种优势合理密植生态学原理是根据种内斗争的原理确定株距，增加植株周围的CO2浓度，植物生理学原理是增加光合作用面积，提高光能

8、利用率中耕松土增加土壤中O2的含量，①促进根细胞的有氧呼吸，有利于矿质元素的吸收；②增强硝化细菌的活动，使土壤中的NO3-增加；③促进需氧型分解者的分解作用；④抑制反硝化细菌的活动减少土壤中N的流失轮作（在同一块土地上不同年份种植不一