《论美》教学设计

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1、为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程《论美》教学设计　　　　　　一、教材内容　　《论美》是苏教版新编九年义务教育初中第六册课文，这是一篇议论文，论证了美德是人类最高的美，勉励人们致力于内在美的追求，把美的形貌和美的德行结合起来，使美放射出真正的光辉。　　二、学生特征分析　　1．学生是扬州市梅岭中学初三年级8班的学生。　　2．该班学生思维较活跃，喜欢提问题，有一定的协作学习能力。　　3．学生已经进入初中，对计算机网络学习技术掌握得比较熟练。　　三、教学内容和学习水平的分析与确定　　　　1。知识点的划分与学习水平的确

2、定　　　　编号　　知识点　　学习目标　　识记近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　理解　　知识　　1。理解课文内容，知道美有哪些形式，它们都是什么方式表现。　　2。看懂图意，抓住图片的中心意思，弄清美在哪里。　　3。理解课文运用举例、对比、比喻的论证方法。不用抽象、艰深的推理，以具体的事实、鲜明的对照和生动的形象来启发和打动读者。背诵喜欢的段落。　　　　　　√

3、　　　　　　√　　能力　　1。通过观察图画和理解语言文字，培养学生的观察和想象能力。　　2。运用互联网和局域网查询收集材料，逐步培养学生运用信息技术协助语文学习的能力。　　3。通过网上讨论学习，培养学生自主学习的能力以及团结协作的精神。　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　　　　　　　　　√　　情感　　1。通过看图学文，上网讨论查询，体会美的内涵，培养学生

4、的审美情趣，陶冶学生的情操，提高审美素养。　　　　√　　2。学习水平的具体描述　　知识点　　学习水平　　描述词语　　知识　　理解识记　　人世间的美有哪些形式？　　能力　　理解　　看图学文，培养观察想象力，上网讨论交流，增强自主学习及语言表达能力　　情感近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　理解　　内在美要远远胜于外在美。　　3。教学重、难点分析　　教学重点　　

5、指导学生观察图画，理解重点词句，知道内在美的实质。　　教学难点　　指导学生合理想象，准确表达　　解决措施：协作学习，网上讨论、练习　　四、教学策略　　指导思想：　　以素质教育为指导，致力信息技术与课程的有效整合，进行开放式学习，充分利用现代教育技术，培养学生发现问题、探索问题的能力，给学生提供一个浓郁的自主学习的氛围，教师充当组织者的角色。　　五、媒体的选择与运用　　知识点　　学习水平　　媒体类型　　媒体内容要点　　使用时间　　媒体在教学中的应用　　知识近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农

6、村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　理解　　多媒体　　泛读，图片欣赏　　5´　　创设情境，激发兴趣　　理解　　网络　　重点段及重点词语的理解　　15´　　提出问题，创设情境　　能力　　理解　　运用　　网络　　1。讨论美的表现形式　　2。讨论故事启发　　15´　　提供资源　　情感　　分析理解　　网络　　1。学后的感想近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村经济的快速发展。为认真贯彻落实市、区有关农

7、村工作会议精神，学习借鉴外地先进经验，加快我乡经济建设步伐，推进农业产业化、标准化进程　　2。浏览网上图片　　10´　　提供相关学习资源，尽心情感渲染　　　　板书设计　　颜色之美　　外在美　　形体之美　　23、论美　　优雅的行为之美内在美　　（最高的美）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　近年来，该市紧紧围绕“全省进前列，百强上位次”的发展目标，不断调整优化农业结构，全面推进农业产业化、标准化、国际化进程，促进了全市农业农村