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时间:2018-11-06
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1、大班语言教案《傻小熊种萝卜(童话)》[大班语言教案《傻小熊种萝卜(童话)》]大班语言教案《傻小熊种萝卜(童话)》活动目标:1.理解故事内容,感知傻小熊热情、讲信用的形象,大班语言教案《傻小熊种萝卜(童话)》。2.通过课堂活动,了解种植萝卜的经验。3.积极参与讲诉和讨论活动。活动准备:1.傻小熊、小狐狸、萝卜、一包种子的图片。活动过程;1.谈话引题。教师:小朋友,我们班来了一位新朋友,你们看,他是谁?(出示傻小熊图片)他的名字叫傻小熊。那这个呢?(出示一包种子的图片)这是一包种子,这包种子和傻小熊之间发生了一个很好笑的事情。2.教师分段讲述故事
2、,幼儿初步了解故事内容。教师:(第一部分)这包种子是什么种子啊?小熊把种子怎么了?谁知道是哪个小动物从傻小熊门前经过,还说?傻小熊知道自己有一个萝卜园的时候做了什么事情呀?教师:(第二部分)两个月过去了傻小熊的萝卜园出了什么事情啊?傻小熊急坏了,说话得算数啊,所以他去干嘛了?把朋友们来了为什么都笑了呢?3.讲诉讨论傻小熊的形象,教案《大班语言教案《傻小熊种萝卜(童话)》》(..)。教师:你们喜欢小熊吗?为什么呢?我们回答问题要说完整。故事里的小熊是。。。4.课堂总结延伸。教师:小朋友们听了故事,知道萝卜是长在哪里了的吗?那老师请小朋友回家后和
3、爸爸妈妈一起开动脑筋想想,还有什么植物也是长在地底下的。傻小熊种萝卜傻小熊拾到一包种子,它把种子撒在了门前的空地上。一场春雨过后,许多嫩嫩的小苗钻了出来,在风中摇摆着绿色的小脑袋。一天,小狐狸从傻小熊门前经过,他羡慕地说:“傻小熊,你有一个多么大的萝卜园呀,两个月后,你就有吃不完的萝卜啦!傻小熊真开心:原来,我种了这么一大片萝卜呀,傻小熊给每个朋友写了一封信,告诉他们自己有一个萝卜园,请他们两个月后来吃萝卜。两个月过去了,傻小熊的萝卜园里连一个萝卜也没长出来,傻小熊急坏了,说话得算数呀,傻小熊跑到蔬菜店,买回一大堆萝卜,又红萝卜、白萝卜、胡萝
4、卜,然后一个一个地用细线系在萝卜的叶子上。朋友来了,大家看着那花花绿绿的萝卜园,都笑了。朋友们一起拔萝卜,从地下拔出那么多白白胖胖的萝卜,就像一群胖娃娃。傻小熊又惊讶又欢喜:啊!萝卜原来是长在地下呀!大班语言教案《傻小熊种萝卜(童话)》2 第2篇语言的学习是语文教学的头等大事——国培学习心得 〖预览〗发布时间:2017-03-29安徽省界首市逸夫第一小学刘军掌声,笑声,争论声,声声入耳;好课,优课,常规课,课课精彩。这就是我们小语第四组学员对本次国培的共同感受。十五天前,我们带着浓浓的秋意,走进了上海;怀着深深的思索,相约在国培。十五天的
5、培训研修,尽管累,但累并快乐着!心中有梦,累不言苦。我们一路辛苦,一路收获。面对每天九个多小时的学习研修,我们听得脑热头涨,记得手麻指软,坐得腰酸背疼,生怕错过了这一份份精美的精神盛宴。真累啊!可是,你要是问学员:假如下次有机会,你会不会再来?我们会毫不犹豫地回答:一定会!奇怪吗?不奇怪,因为大家权衡过了——十五天的付出,物有所值,物超所值。累,我们心甘情愿。因为要做的事情总能找得出时间和机会;不想做的事情总能找得出借口和原因。十五天的学习研修,注定是快乐的。这快乐,首先源自内心的感动。请听一听学友在讨论板上的留言吧。“这次学习让我有幸领略了
6、专家们的风采:卢家楣教授激情四溢的情感教学,温文尔雅的吴忠豪教授,才华横溢的李学斌和王荣生博士,严谨而又颇具亲和力的女博士——丁炜老师,诙谐、幽默、睿智的特级教师唐懋龙,年逾古稀的徐家良和徐鹄老师让我开阔了眼界,增长了见识,也看到了自己的不足。”“我们聆听了许多专家教授的精彩报告,真切感受了众多一线……大班语言教案《傻小熊种萝卜(童话)》3 第3篇不要做语言的巨人,要成为行动的主人演讲稿 〖预览〗迄今,我们的初中生活业已过完一半,我很幸运也很荣幸站在这个讲台上,在新学期生活即将到来之际,与大家敞开心扉地聊一聊。从期末考试说起,相信大家都认
7、为没有发挥出自己的理想水平,说得考完得那一天下午,而我当时想:唉!真不尽如人意!但妈妈的一句话引起了我的沉思:“考试不在于难易,更在于心态,心顺则笔正!”我仔细揣摩了这句话,的确,关键在于考试的心态。就拿我自己作为一个例子,这次期末考试,在考语文那门科目时,一开始,我就格外紧张,因为语文基础不够扎实,跌宕起伏,令我焦虑。果然,结果还是令我叹惋。希望同学们从我的亲身经历中明白,考试的状态是影响考试成绩的关键之一!接下来,我认为影响考试成绩的第二个因素是对知识的掌握程度。如果说之前所提到的两个因素分别是关键,前提那么接下来所讲的可谓是重中之重——
8、学习的兴趣。大家可能会提出疑问:“兴趣真的有那么重要吗?”我敢肯定地告诉你:很重要,特别是对基础较差的同学培养学习兴趣,那成效必定是一日千里,不久,则会有“士别三日
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