大班语言活动《傻小熊种萝卜》.doc

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1、施教日期：月日星期午别组织者：大班语言活动：傻小熊种萝卜主备教师：姜亮亮活动目标：　　1．理解故事内容，感知傻小熊热情、讲信用的形象。2．通过欣赏童话故事和讨论活动，丰富词汇，并增长种植萝卜的经验。3．积极参与讲述和讨论活动。活动准备：　　萝卜的图片，幼儿有一些关于植物生长的知识经验。活动过程：　　一、集体欣赏教学挂图，引出故事。教师：傻小熊拾到一包种子撒在了门前的空地上。一场春雨过后，许多嫩嫩的小苗钻了出来，在风中摇摆着绿色的小脑袋。请小朋友猜一猜它种的是什么？二、教师讲述故事，幼儿初步了解故事内容。（1）教师边出示教学挂图，边有感情地讲述故事。（2）小熊拣到一包种子，

2、他做了什么？（3）小熊知道自己种了萝卜后，是怎么想、怎么做的？（4）小熊看不到萝卜又是怎么想、怎么做的？（5）大家看到花花绿绿的萝卜园为什么笑呢？三、启发幼儿想象故事结尾。（1）小熊的萝卜地里一个萝卜都没有长出来吗？小熊种的萝卜在哪里？（2）小熊看见大萝卜会说什么？他心里感觉怎样？（3）启发幼儿运用“开心、高兴、喜欢、惊奇、快乐、兴奋、惊讶”等词汇，表达小熊的心情。四、引导幼儿结伴讲述，教师巡回指导。（1）请几位幼儿在集体面前讲述，教师给予鼓励。（2）教师按故事情节完整的讲述故事。五、结合幼儿生活经验，讨论对故事中小熊的看法。教师：你喜欢傻小熊吗？教师小结：小熊勤劳、热情

3、、讲信用是好的，我们要向他学习，但是，小熊遇到不明白的事情不知道向别人请教，还做出了很多可笑的事情，这一点可不能向他学习。傻小熊只要勤学习，多请教，就一定能变成一只聪明的小熊。六、再次完整欣赏故事，丰富幼儿的知识经验。教师：傻小熊种了什么?哪些蔬菜是长在地下的？教师：小朋友你还认识哪些植物？它们生长在哪里?施教日期：月日星期午别组织者：资源链接：傻小熊种萝卜傻小熊拾到一包种子，它把种子撒在了门前的空地上。一场春雨过后，许多嫩嫩的小苗钻了出来，在风中摇摆着绿色的小脑袋。有一天，小狐狸从傻小熊门前经过，他羡慕地说：“傻小熊，你有一个多么大的萝卜园呀，两个月后，你就有吃不完的萝

4、卜啦！”傻小熊真开心：原来，我种了这么一大片萝卜呀，傻小熊给每个朋友写了一封信，告诉他们自己有一个萝卜园，请他们两个月后来吃萝卜。两个月过去了，傻小熊的萝卜园里连一个萝卜也没长出来，傻小熊急坏了，说话得算数呀，傻小熊跑到蔬菜店，买回一大堆萝卜，有红萝卜、白萝卜、胡萝卜，然后一个一个地用细线系在萝卜的叶子上。朋友来了，大家看着那花花绿绿的萝卜园，都笑了。朋友们一起拔萝卜，从地下拔出那么多白白胖胖的萝卜，就像一群胖娃娃。傻小熊又惊讶又欢喜：啊！萝卜原来是长在地下呀！效果记录：