18秋华师《教学系统设计》在线作业辅导资料

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1、18秋华师《教学系统设计》在线作业1、C2、C3、A4、A5、A一、单选题共15题，30分1、（）也称教学前评价或前置评价。A总结性评价B事后评价C诊断性评价D形成性评价正确答案是：C2、（）对教学系统设计理论提出了很多富有创见的观点：教学系统设计理论就是“教学科学”；教学系统设计理论是规定性的教学理论。A加涅B梅瑞尔C瑞格卢斯D奥苏贝尔正确答案是：C3、第一代教学设计的代表性模式是（）。A“肯普模式”B“史密斯-雷根式模式”C“九五矩阵”D“细化模式”正确答案是：A4、（）是根据教学大纲的规定，采用电视图象和声音表达

2、教学内容的一种形声教材。A电视教材B教学实况录象片C多媒体教学软件D网络课程正确答案是：A5、（）又称“事后评价”，一般是在教学活动告一段落后，为了解教学活动的最终效果而进行的评价。A总结性评价B定性评价C诊断性评价D形成性评价正确答案是：A6、（）是指当前所学的内容（新观念）具有较广泛的包容性与概括性，因而能把一系列原有观念总结于其中（也就是使一系列的原有观念类属其下）。在此情况下，新观念处于上位，而原有观念则处于下位。A类属关系B总括关系C并列组合关系D教学策略关系正确答案是：B7、（）提出了“最优化”理论。A巴班

3、斯基B梅瑞尔C瑞格卢斯D奥苏贝尔正确答案是：A8、（）将学习风格分为具体-序列、具体-随机、抽象-序列和抽象-随机四种类型。A克内克B格雷戈克C劳特斯斯D威特金正确答案是：B9、（）是以描述性理论揭示的客观规律为依据，关注达到理想结果所采用的最优策略与方法，可用“条件-策略”来表示。A规定性理论B描述性理论C最优化理论D设计性理论正确答案是：A10、（）是对评价作“质”的分析，运用的是分析和综合、比较和分类、演绎和归纳等逻辑分析方法，对评价所获取的数据资料进行思维加工。A绝对评价B相对评价C定性评价D诊断性评价正确答案

4、是：C11、第二代教学设计的代表性模式是（）。A“肯普模式”B“史密斯-雷根式模式”C“九五矩阵”D“细化模式”正确答案是：B12、（）的成分显示理论为具体知识点教学提供了行之有效的、可操作的微策略。A加涅B梅瑞尔C瑞格卢斯D奥苏贝尔正确答案是：B13、（）是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和，它包括两个组成部分：按一定的教学目标、教学策略组织起来的教学内容和网络教学支撑环境。A电视教材B教学实况录象片C多媒体教学软件D网络课程正确答案是：D14、（）也称上下位关系，是指当前所学内容（新观念）类属于

5、学习者认知结构中某个包容性更广、抽象概括程度更高的原有观念，即把原有观念处于上位，新观念处于下位。A类属关系B总括关系C并列组合关系D教学策略关系正确答案是：A15、（）是将教学评价的基准建立在被评价对象的群体或集合之外，把该群体中每一成员的某种指标逐一与基准进行对照，从而判定其优劣。A绝对评价B相对评价C定性评价D诊断性评价正确答案是：A二、多选题共20题，40分1、分析学习需要的基本步骤包括（）。A规划B收集数据C分析数据D写出分析报告正确答案是：ABCD2、巴纳西宏观系统设计的基本观点包括（）。A反复和螺旋式设计

6、－教学系统设计的快速原型B教学系统设计分析与综合的动态特征C存在于教学系统设计过程中的多层次相互作用D参与性设计正确答案是：ABCD3、基布勒等人于1981年提出应把动作技能分为（）等四类。A全身运动B细微协调动作C非言语性表达D言语行为E认知正确答案是：ABCD4、从理论基础和实施方法上看，教学系统设计过程模式可分为（）等几种。A以教为主的教学系统设计模式B以学为主的教学系统设计模式C网络教学模式D“教师为主导，学生为主体”的教学系统设计模式正确答案是：ABD5、教学目标的设计原则包括（）等。A教学目标的整体性B教学

7、目标的灵活性C教学目标的层次性D教学目标的可操作性正确答案是：ABCD6、瑞格卢斯把教学理论的变量分为（）。A学习者B教学条件C教学策略D教学结果正确答案是：BCD7、CSCL过程模型系统大致可分为（）等阶段。A学习者特征分析B分组C学习过程D总结评价正确答案是：ABCD8、教学媒体选择的基本原则包括（）等。A目标控制原则B内容符合原则C对象适应原则D目标随意原则正确答案是：ABC9、示范——模仿教学策略也是教学中常见的一种策略，主要由（）等步骤组成。A动作定向B参与性练习C自主练习D技能的迁移正确答案是：ABCD10

8、、以学为主的教学设计评价的特点包括（）。A重视对动态的、持续的不断呈现的学习过程及学习者的进步的评价B强调基于真实任务的背景驱动的评价C采用多样化的评价标准和评价方法D重视高层次学习目标的评价正确答案是：ABCD11、瑞格卢斯把教学策略变量细分为（）。A教学反馈策略B教学组织策略C教学管理策略D教学传输策略正确答案是：BCD12、