市政工程施工现场的安全管理问题及对策研究

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1、市政工程施工现场的安全管理问题及对策研究惠州大亚湾市政基础设施有限公司广东惠州516000摘要:市政工程的施工现场安全管理关系到工程施工的安全、顺利进行,并与施工人员的生命财产安全息息相关。木文指出了市政工程施工现场的安全管理中存在的问题,对如何加强施工现场的安全管理提出了相应的对策,并对施工现场中存在的安全风险及其防控措施、事故管理控制措施进行了分析。关键词:市政工程;安全管理;问题;对策0引言随着我国社会经济的快速发展,城市建设取得了不断的进步,市政工程作为城市建设中的重要组成部分,其工程规模也越来越大,工程结构H益复杂,施工难度也急剧增加,这对市政工程施工现场的安全管理提

2、出了更高的要求。当前,由于某些施工单位不重视施工现场安全管理工作,导致安全事故时有发生,严重影响到了工程的安全、顺利施工,并对施工人员的生命财产安全构成了威胁。如何做好市政工程的施工现场安全管理工作己成为当前的一个重要课题。1市政工程现场安全管理存在的问题1.1安全生产管理制度不落实施工现场的安全生产责任不明、奖罚不严、制度不健全,既有制度流于形式,不能严格落实;安全生产措施不到位、落实不力;班长检查、项目部检查、公司检查不能有机结合;工地的安全保障体系薄弱,工期紧张时,不顾安全照常生产,对安全隐患不能及时、彻底地整改。1.2安全管理机构和管理人员的素质不能满足实际需要专职安全

3、员的质量与素质不能满足工程的实际需要,安全员技术素质差,对安全管理知识略知皮毛,既无监督管理职能,乂不能履行职责。1.3安全教育不落实由于施工现场人员变更频繁,从而造成对施工人员的安全教育不及时、不落实,从业人员的素质不能满足安全施工的需要。特别是农民工,没有进行过专门的安全教育培训,安全技能差,自我保护意识差,违章作业的现象严重,多数人员未经培训就上岗。2加强施工现场安全管理的对策2.1切实落实好安全责任制项目部针对类似工程的经验教训,在开工之前建立健全了安全管理体系,明确了工程参建各方安全生产的职责,提高了各方对安全生产管理的重视程度。成立了项0安全生产领导小组,建立了安全

4、管理领导机构,明确划分了项0部各部门的安全职责,并要求按各自的安全职责履行安全职责与义务。对于参建的各类人员必须具备相应的职业资格才能上岗。所奋新员工或从事新的工作必须经过三级安全教育,即公司、项S部、班组的安全教育。对新工艺、新技术进行事前培训,强化安全风险意识和具体作业安全要求。2.2树立“安全为本”的安全生产观念项0部的安全工作贯穿于项0施工的始末,贯穿于工期、质量和技术的任一要素之中。在任何一项要素的组织过程中,若忽视了安全,将极冇可能导致安全事故的发生,从而使经济上受损,严重者将可能影响企业的形象。因此,统一思想,确立施工安全无小事的观念,将安全生产放在最重要的位置来

5、对待,将安全生产作为工程施工最重要的工作来抓,长抓不懈。2.3提高项B部全体人员对市政工程安全风险的认识市政工程施工程序多,结构多样,施工环境差,施工安全风险大,重大危险源种类多,数大,为此,项目部开展了安全风险源辨识评估,对类似工程发生的安全事故开设讲座予以阐述。制定安全处罚规定及责任制度,使各类人员加深了对安全事故责任的认识并加大了对安全事故有关责任者的处罚力度和风险抵押等制度,迫使管理人员把安全工作真正摆到重要的议事日程上,切实树立起“安全第一”的观念,做到行动上吋吋处处重视安全生产。2.4加强对参建人员的安全教育与培训安全管理首先是人的管理,要强化安全教育培训,不断提高

6、参建人员的安全业务素质,增强人的安全防范意识,同时采取有效措施规范人的行为,实行规范化作业,杜绝工作凭感觉、靠经验的陋〉」,使施工人员形成-种程序化、标准化的工作习惯。以贯彻落实《安全生产法》、《建筑业安全卫生公约》为契机,充分利用现代媒体、标语、安全讲座、安全知识竞赛等形式,广泛深入宣传安全生产管理知识和安全操作技能。通过强化安全生产法律、法规和安全技术标准、规范的教育培训,提高人员的素质。在全面培训的基础上,项0部重点抓特种作业人员的安全技术教育培训和劳务人员的安全意识与安全技能培训,及吋传输新的安全技术标准,规范操作规程,增加高危人群的安全责任意识和安全防护能力。培训教育

7、要突出重点,冇针对性,防止搞形式、走过场,不断提高全员的安全素质。为此要做到:抓好骨干的安全培训工作,重点对班组长、兼职安全管理人员和工程项0技术人员进行培训。强化生产运行岗位人员安全工作的技术培训。抓常规培训,开展群众性的安全技术练兵和技术比武活动,逐步提高员工的技术操作水平。特种工种必须经过严格的培训考核,持证上岗人员必须经过岗前培训、考核合格后才能进入施工现场。通过开展各种形式的安全文化活动,采取正面教育和寓教于乐相结合的方式普及安全知识,强化安全意识,使所冇人员吋刻紧绷安全生产这根弦

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