教育方法概论习题3

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方第八章评价一、单项选择题1.现代教育评价诞生的标志是：aP262A《史密斯――泰勒报告》；B《民主主义与教育》；C《大教育论》；D《学记》2.最早提出教育评价概念的的人是：aP264.A泰勒；B艾钦；C杜威；D古巴3.在教育评价的功能中，教育评价本身所具有的影响评价对象的思想、品质、思维的功效和能力，是指教育评价的：bP266A导向功能；B教育功能；C管理功能；D激励功能；E鉴定功能4.在教育评价的功能中，教育评价本身所具

2、有的引导评价对象朝着理想目标的功效与能力，是指教育评价的：aP266A导向功能；B教育功能；C管理功能；D激励功能；E鉴定功能5.在教育评价的功能中，教育评价使评价对象顺利完成预定任务、达到预期目的的约束功效和能力，是指教育评价的：cP267A导向功能；B教育功能；C管理功能；D激励功能；E鉴定功能6.在教育评价的功能中，教育评价激发评价对象情感、鼓舞斗志、振作上进的功效或能力，是指教育评价的：dP268A导向功能；B教育功能；C管理功能；D激励功能；E鉴定功能7.在教育评价的功能中，促进教育教育目标的实现和教育质量的提高的功能，

3、主要是指：A导向功能；B教育功能；C管理功能；D激励功能；E鉴定功能8.在教育评价的功能中，鉴别质量、区分优劣、选拔安置的功能，主要是指：A导向功能；B教育功能；C管理功能；D激励功能；E鉴定功能9.在教育评价的功能中，信息反馈、激励强化、分类安置、质量鉴定的功能，主要是指：A导向功能；B教育功能；C管理功能；D激励功能；E鉴定功能10.在我国古代教育中，占主导地位的教育价值观是：aP271A社会本位论的教育价值观；B个人本位论的教育价值观；C马克思主义教育价值观；D知识本位论的教育价值观11.随着知识经济的发展，当今世界教育价值

4、取向的共同趋势是：bP272A注重教育的外在价值；B注重教育的内在价值；C注重教育的经济价值；D注重知识的价值12.教育评价的指标和我们真正要评价的属性之间并非必然一致的，这在评价中必然要涉及到评价特性中的：bP274A信度；B效度；C难度；D区分度13.在教育评价的类型中，具有客观性强、真实性强、要求严格特点的评价是：aP279A他人评价；B自我评价；C静态评价；D动态评价14.在教育评价的类型中，对评价对象的现实状况及存在的问题、产生的原因所进行的价值判断是指：aP280A诊断性评价；B形成性评价；C总结性评价；D个体内差异评

5、价15.在教育评价的类型中，对正在进行的教育活动作出的价值判断是指：bP280A诊断性评价；B形成性评价；C总结性评价；D个体内差异评价16.在教育评价的类型中，对评价对象一定时期内的全面状况所进行进行的价值判断是指：cＰ281----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方A诊断性评价；B形成性评价；C总结性评价；D个体内差异评价17.在教育评价的类型中，在教

6、育活动开展之前对学生所作的鉴定是指：aA诊断性评价；B形成性评价C总结性评价D个体内差异评价18.在教育评价的类型中，其主要目的是分析原因、以便对症下药采取相应改进手段的评价是指：aP280A诊断性评价；B形成性评价；C总结性评价；D个体内差异评价19.在教育评价的类型中，其主要目的是反馈调控、改进完善的评价是指：bP281A诊断性评价；B形成性评价；C总结性评价；D个体内差异评价20.在教育评价的类型中，其主要目的是甄别优劣、鉴定分等、为各级决策人员提供参考依据的评价是指：cP281A诊断性评价；B形成性评价；C总结性评价；D个

7、体内差异评价21.以学生团体测验的平均成绩作为参照标准的评价，被称为：aP282.A常模参照评价；B标准参照评价；C绝对评价；D个体内差异评价22.在我们所进行的教育评价中，一般大型的标准化考试、升学考试、心理测试以及各种竞赛性考试，应归属于：aP282A常模参照评价；B标准参照评价；C绝对评价；D个体内差异评价23.侧重于反映和测量学生在接近“真实生活”的任务情景中的表现情况的评价，被称为：bA第四代教育评价；B另类评价；C古典教育评价；D形成性评价24.在教育评价中，通过对学生在生活和学习的情景里完成实际作业表现的观察，依靠教

8、师的专业判断，对学生成就进行整体判断的教学评价方式，被称为：bP286.A卷宗评价；B实作评价；C另类评价；D第四代评价25.汇集学生作品的样本，以展示学生的学习和进步状况的评定方法，通常被称为：aP289A卷宗评价(档案袋评价)；B实作评价；C另