论熟语文化义的对外汉语教学毕业论文

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1、学号20110105050137密级兰州城市学院本科毕业论文论熟语文化义的对外汉语教学学院名称：文学院专业名称：对外汉语学生姓名：指导教师：二O—五年五月BACHELORSDEGREETHESISOFLANZHOUCITYUNIVERSITYTheAnalysisonCulturalMeaningofIdiomsinTeachingChineseasaForeignLanguageCollege:LiberalArtsSubject:TeachingChineseasaForeignLanguageName:

2、WangYunzhuDirectedby:FanLirongLecturerMay2015郑重声明本人呈交的学位论文，是在导师的指导下，独立进行研宄工作所取得的成果，所有数据、资料真实可靠。尽我所知，除文中己经注明引用的内容外，本学位论文的研究成果不包含他人享有著作权的内容。对本论文所涉及的研究工作做出贡献的其他个人和集体，均己在文中以明确的方式标明。本学位论文的知识产权归属于培养单位。摘要汉语熟语是中华民族文化的精髓，只有将熟语的文化义教学渗透在对外汉语教学之屮，才能让学生更好地了解汉语，了解屮华文化。本文

3、首先从汉语熟语的界定、熟语在汉语语言系统中的地位以及熟语在对外汉语教学中的地位入手，对熟语做了简单的介绍。其次，着重介绍了什么是熟语的文化义，并且在此基础上分析了熟语文化义的主要基本特征。再次，本文针对对外汉语教学屮汉语熟语教学的偏误进行了分析和归纳。最后，对对外汉语教学中熟语文化义的教学提出了相应的策略。关键词：熟语的文化义；基本特征；偏误分析；对外汉语教学；教学策略ABSTRACTChineseidiomsaretheessenceofChineseculture，theculturalmeaningof

4、theidiomteachingonlythepenetrationintheteachingofChineseasaforeignlanguage，sothatstudentscanbetterunderstandChinese，understandChineseculture.Thispaperfromthedefinitionofidioms，idiomsofstatusintheChineselanguagesystemandtheidiomsinteachingChineseasaforeignla

5、nguage，theidiomisbrieflyintroduced.Secondly，introduceswhatistheculturalmeaningofidioms，andbasedontheanalysisofthemaincharacteristicsofidiomculturemeaning.Thirdly，accordingtotheteachingofChineseidiomsinteachingChineseasaforeignlanguageerrorsareanalyzedandsum

6、marized.Finally，putforwardthecorrespondingstrategiesontheculturalmeaningofidiomsinteachingChineseasaforeignlanguageteaching.Keywords:theculturalmeaningofidioms;basiccharacteristics;erroranalysis;TeachingChineseasaForeignLanguage;teachingstrategies目录弓IBi—熟语概

7、说1（一）熟语的界定及地位11.熟语12.熟语白勺地位2（二）熟语的文化义及其基木特征31.熟语的文化义32.熟语文化义的基本特征4二、留学生学习汉语熟语的偏误分析5（一）偏误类型.51.语义理解上的偏误62.语法结构上的偏误63.语用表达上的偏误6（二）偏误成因71.教师讲解方式导致的偏误72•语境制约的影响73.迁移规律的影响7三、对外汉语教学中熟语文化义的教学策略探究9（一）重视熟语的民族文化内涵9（二）正确理解熟语的色彩意义9（三）改进教舒法10结语10参考文献11翻寸13引言对于汉语熟语的有关研究，

8、大约从两汉就开始了，或者说更早。虽然当时还没有熟语一说，但仍有学者对其进行了研究。如：刘向《说苑•贵德》和班固《汉书•路温书传》正式将其命名为俗语。后来也有较多的与熟语相关的研宄，如.•《恒言录》、《释谚》等。之后，对熟语的研宄也未曾间断。从现代开始，关于熟语的研宄逐渐繁荣丰富起来，一改之前单一的研究局面。如：马明的《成语》、史式的《汉语成语研究》、崔希亮的《汉语熟语与中国人文世界》等。其中，比较系