精编小学语文六年级上册课内阅读练习题

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1、小学语文六年级上册课内阅读练习题学校班级姓名第一组练习一1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是________表达了作者___________________.2、“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。”这句话运用了_______的修辞方法，这样写的好处是：把_______比喻为“________________”，不但写出了____________，而且也突出了它______________的品质，充分表达了作者________________。3、“走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。”这句话用了_________的修辞方法，这样写的好处是：这种拟人化

2、的手法，_______________________________.4、课文第五自然段，既运用了_____和_____的修辞手法，把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第____人称的表达方法，读来倍感亲切、热情。5、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的______，表现了作者走进大自然___________的境界。二、1、《草虫的村落》一课，作者以奇异的________，追随_______________对草虫的村落__________

3、__，从中反映了作者_________、_______________2、本文在表达上的突出特点是：（1）_____________。（2）______________三、1、在本组课文中，我发现了哪些值得借鉴的表达方法？__1______________________________；2_______________________，_____________________第二组练习一1、詹天佑是我国____________工程师。课文讲了他___________________________________________2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些

4、方面？1()；2()；3()3、詹天佑修筑铁路过程遇到了哪些困难？怎样克服的？过程遇到的困难克服的方法体现的精神勘测线路-开凿隧道青龙桥铁路二、1、《怀念母亲》的作者是________。课文以__________的形式，介绍了两位母亲——一位是________，一位是__________。“____________________”充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。2、解释词语：寝不安席：___________________。文中指_________________________________________________________

5、_________________________________5思潮起伏：___________________。文中指____________________________________________________________________________________________心潮腾涌：_________________________。文中指______________________________________________________________________________结合课文内容，从以上词语中让我感受到：作者对

6、亲生母亲(____________)_对祖国母亲_(_______________)。在文中找到表达作者同样情感的语句（至少三处）①我的祖国母亲，我是第一次离开她。不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。②然而这凄凉并不同普通的凄凉一样，是甜蜜的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。③我怅望灰天，在泪光里，幻出母亲的面影。第三组练习一、1、《穷人》是___国作家___________写的一个_____小说。课文记述了一个__________的的夜晚，_________和__________主动收养____________________________的故事。赞美了桑娜

7、和渔夫他们_________________的美好品质。2、课文通过对______、_________和___________的描写，刻画了栩栩如生的人物形象。3、课文第一自然段中的________描写，表现桑娜的__________。4、而文中细致的_________描写，表现了她既_____又________的矛盾心理，刻画了一个_________、_____________的穷苦劳动妇女形象。5、人物对话，个性鲜明，渔夫的话显示他_______、___________的品质，桑娜说话断断续续，表明她______、_________，