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时间:2018-10-29
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1、http://www.tongzhuo100.com高一(上)政治单元同步练习及期末试题第一课商品和商品经济(学习提示]本课是全书的起始课和理论基础。通过学习,初步懂得马克思主义的劳动价值论,了解商品、货币、价值规律等方面的基本知识,为学习和理解邓小平有中国特色社会主义理论,特别是社会主义市场经济理论打下理论基础,也为以后各课的学习作好知识上的准备。"-¨_""(一)知识要求1.识记以下知识:(1)商品经济的基本含义,存在条件和类型。(2)货币的职能。(3)人民币的主币和辅币;世界上一些主要国家和地区所使用的纸币名称
2、。2.理解以下知识:(1)商品的含义;商品与物品、商品与劳动产品的区别和联系。(2)商品的使用价值和价值,商品是使用价值和价值的统一体。(3)个别劳动时间与社会必要劳动时间的区别。商品的价值量由社会必要劳动时间决定。(4)商品的价值量与社会劳动生产率成反比。6)价格、商品流通、纸币、通货膨胀的含义。(6)价值规律的基本内容、表现形式、在商品经济中的作用。3.初步运用所学知识分析以下问题:(1)结合现实中人们对货币的不同看法,从货币的起源和本质说明正确认识货币的作用。(2)用价值规律的有关知识,分析说明商品生产者必须不
3、断提高劳动生产率。(二)能力要求学习过程中着重发展由具体到抽象,透过现象看本质的抽象思维能力;由已知判断合乎规律地推出未知新判断的逻辑思维,推理能力;运用基本理论,分析现实生活中的经济现象以及党的经济政策的理论联系实际的能力。(三)思想觉悟要求通过学习,树立优胜劣汰的竞争意识、时间观念、效率观念,以适应社会主义市场经济的要求。同时,在商品经济的大潮中正确认识和对待货币的作用,破除"金钱万能论"。[教学重点]1.商品经济的产生和存在条件。商品经济存在于人类社会发展过程中一个相当长的历史阶段,只有了解商品经济的产生条件,
4、进而了解商品经济的存在条件,才能懂得社会主义也是商品经济,进而理解我国建立社会主义市场经济体制的必要性。2.商品和商品的两个基本属性。商品和商品的两个基本属性是全书最基本的概念和原理,以后教材中讲到的一系列问题,都是建立在这些基本概念和原理上的。所以必须作为教学重点。3.社会必要劳动时间决定商品价值量。这是价值规律的基本内容之一。只有懂得这一第一课商品和商品经济http://www.tongzhuo100.com道理,才能深刻理解价值规律的基本内容及价值规律的第二和第三个作用。4,货币的两种基本职能。这部分内容也属于
5、经济学的基本原理。现实的商品交换都是以货币为媒介的商品交换,不懂得货币就不懂得价值规律。工价值规律及其作用。从理论上讲,价值规律是商品生产和商品交换的基本规律。'从实践上讲,社会主义商品生产和商品交换必须遵循价值规律。只有懂得价值规律及其作用,才能理解我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,使市场在资源配制中起基础性作用。(教学难点]l.商品的两个基本属性及其相互关系。这部分内容是从复杂的经济现象中高度概括出来的,而不是靠直观所能把握的,因此,学习难度较大,需要具有抽象思维能力。2.商品的价值量与劳动生产率
6、成反比例关系。它们之间所以成反比例关系的关键是同一劳动在同一时间内创造的价值总量不变。而这与人们实际生活中的感受不同。人们在日常生活中的感受,似乎是社会劳动生产率越高,它所创造的价值总量也就越高,理解这一问题有一定的难度。3.价值规律的表现形式及其作用。要理解这一问题,必须透过现象看本质,靠直观不能解决问题。第一课检测题(A卷)一.下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的。l.生活在现代社会中,每个人都会接触到许多经济现象,每个人部生活在一定的经济关系之中。经济的科学含义是指:()A.人类进行的物质资料的生产活动
7、B.人类社会存在和发展的基础C.生产、分配、交换、消费四个环节D.在一定的生产资料所有制基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动,以及在这些活动中结成的人与人之间的关系2.上题中所提及的"经济关系"包括()0生产活动、分配活动、交换活动、消费活动0生产关系、分配关系、交换活动、消费关系0阶级关系和阶段斗争0生产资料归谁所有0产品的分配形式A.OB.OC.O0OOD.O3.商品生产和商品交换的总和,就是商品经济。商品经济产生的根本原因在于(A.生产力的发展B.社会分工C.私有制的产生D.生产资料属于不同的所有者4.人们
8、购买商品都希望"物美价廉"。"物美价廉"是商品本身具有的()A.使用价值和交换价值两个基本属性的反映B.使用价值和价值两个基本属性的反映C.交换价值和价值两个基本属性的反映D.价值和价格两个基本属性的反映「商品的价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。社会必要劳动时间是在现有的社会正常的生产条件"已在社会平均的劳动熟练程度和劳动强度下制造
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