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时间:2018-10-28
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1、高一语文《囚绿记》导学案 湖南宁乡一中高一备课组《囚绿记》导学案 1.下列选项中加点的字注音全对的一项是() A.陆蠡(lǐ)涸(hé)辙揠(yàn)苗助长淅(xī)沥 B.猗(yī)郁抑(yì)郁蕈(xùn)菌婆娑(suō) C.瞥(piē)见茎(jǐng)叶纤(xiān)细脉络(luò) D.移徙(xǐ)葱茏(lóng)囚系(jì)嵌(qiàn)着 2.下列句子中有两个错别字的一项是() A.我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜
2、。 B.我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗。 C.在七月中旬,不能再留恋于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日需得留心开车的消息。 D.圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶,透到我房里来的时候,便有一片绿影。 3.依次填入横线处的词语,恰当的一项是() ①高一语文《囚绿记》导学案 湖南宁乡一中高一备课组《囚绿记》导学案 1.下列选项中加点的字注音全对的一项是() A.陆蠡(lǐ)涸(hé)辙揠(yàn)苗助长淅(xī)沥 B
3、.猗(yī)郁抑(yì)郁蕈(xùn)菌婆娑(suō) C.瞥(piē)见茎(jǐng)叶纤(xiān)细脉络(luò) D.移徙(xǐ)葱茏(lóng)囚系(jì)嵌(qiàn)着 2.下列句子中有两个错别字的一项是() A.我快活地坐在我的窗前。度过了一个月,两个月,我留恋于这片绿色。我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜。 B.我占据着高广不过一丈的小房间,砖铺的潮湿的地面,纸糊的墙壁和天花板,两扇木格子嵌玻璃的窗。 C.在七月中旬,不能再留恋于烽烟四逼中的旧都,火车已经断了数天,我每日需得留
4、心开车的消息。 D.圆窗外面长着常春藤。当太阳照过它繁密的枝叶,透到我房里来的时候,便有一片绿影。 3.依次填入横线处的词语,恰当的一项是() ①终身教育改变了学校教育的功能,拿了毕业证并不意味着学习____。 ②由于环境污染和一些人为的原因,阿尔巴斯白山羊绒的品质在____。 ③没有____过人生的苦辣,又怎能懂得长辈们创业的艰难呢? A.终止蜕化体验B.中止退化体验 C.中止蜕化体味D.终止退化体味 4.下列句子中加点成语使用正确的一项是() A.他与这个有杀父之仇的敌人展开了一场
5、不共戴天的斗争。 B.现在,我国打出自由撰稿人招牌的作家依然寥若星辰。 C.年逾不惑的二月河,创作了《康熙大帝》,终于在文坛崭露头角。 D.在学习中遇到关键问题不求甚解是要吃苦头的。 5.下列各句中意思明确,没有语病的一项是() A.周谷城先生早年投身“五四”运动,所以最终成为蜚声海内外的著名学者、历史学家。 B.我们一定要上好语文课,因为语文课是人们用以交流思想的不可缺少的工具。 C.金秋八月,丹桂飘香,美丽的北戴河海滨张开她热情的臂膀,迎来了宇航夏令营的少年朋友。 D.“春兰杯”第十届亚
6、洲象棋锦标赛昨日在江苏泰州落幕,中国男队笑捧金杯,夺得十连冠。 6.下面的句子有两处前后脱节,请在相应的序号处添加必要的词语,使之完整连贯。 ①文人与民间创作结合,②中国小说呈现了重视情节的特点。③重视写情节并不意味着忽视写人物,④要通过情节表现人物,⑤以外在的情节动作来表现人物的内心活动和精神状态。 答:在处补上,在处补上。 7.在下面句中的空格上填入适当的词或短语,使全句更加生动形象。 我怀念小溪,□□□□□□□□□□鹅卵石,□□□□□□□□□□少女,□□□□□□□□□□鸭子……(每空不超
7、过10字) (文本阅读分层训练)(从课内走向课外,你的视野会更加开阔) A课内提优(其实所有答案都在书内……) 阅读下文,完成9—13题 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须,攀住一根缘引它的绳索,或一茎枯枝;看它怎样舒开折叠着的嫩叶,渐渐变青,渐渐变老,我细细观赏它纤细的脉络,嫩芽,我以揠苗助长的心情,巴不得它长得快,长得茂绿。下雨的时候,我爱它淅沥的声音,婆娑的摆舞。 忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去,把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来,教它伸长到我的书案上
8、,让绿色和我更接近,更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间,装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福,我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟,要它为我作无声的歌唱。 绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长,依旧攀缘,依旧舒放,并且比在外边长得更快。我好象发现了一种”生的欢喜”,超过了任何种的喜悦。从前有个时候,住在乡间的一所草屋里,地面是新铺的泥土,未除净的
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