绥阳县中等职业学校毕业生就业报告

《绥阳县中等职业学校毕业生就业报告》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、2017年绥阳县中等职业学校毕业生就业状况2017年，绥阳县2017年中等职业学校毕业生数为513人，就业人数为508人，就业率为99%。与去年相比，毕业生数减少和就业率增加（见表一）。表一项目2016年2017年毕业生数/人750513就业人数/人735508就业率/%9899一、总体状况（一）就业去向我县513名就业学生中到各种所有制企、事业单位的有18人，占就业学生总数的3%;合法从事个体经营的有25人，占3.3%;升入高一级学校就读的有165人，占32%。（二）产业分布从事第一产业的毕业生数156人，

2、占全部就业学生的46%;从事第二产业的为12人，占3%;从事第三产业的为175人，占51%。与2016年相比，从事第一产业和第三产业的比例略有升高，从事第二产业的比例没有多大变化。表二项目2016年2017年就业人数/人占就业总人数比例/%就业人数/人占就业总人数比例/%第一产业3014415646第二产业223123第三产业3645317551（三）就业地域就业地域分为本地、异地和境外。本地就业的毕业生数为109人，占全部就业学生的31.8%；异地就业的为224人，占65.3%;境外就业的为10人，占2.9

3、%。与2016年相比，本地就业比例减少，异地就业比例增加。2017年，由于我县加大了服装专业的投入和境外劳务输出，我校有10名学生到日本服装企业从事工作。（见表三）表三项目2016年2017年就业人数/人占就业总人数比例/%就业人数/人占就业总人数比例/%本地44664.910931.8异地22632.922465.3境外152.2102.9（四）就业渠道通过学校推荐就业的毕业生数为232人，占全部就业学生的67.7%；通过中介介绍就业的为6人，占1.7%;通过其他渠道就业的为105人，占30.6%。与201

4、6年相比，2017年我县中等职业学校毕业生就业呈现以下特点：一是毕业生数减少；所有制、事业单位的就业学生人数很少。2017年到各种所有制企、事业单位的比例为0.3%;升入高一级学校就读迗到165人，中高职衔接通道进一步拓宽，其中有11人参加高职高考，79人中职直通车，中职推优41人，中职单报高职33人.二是第三产业仍然是中职毕业生就业的主要领域。2017年就业于第三产业的毕业生比去年略有下降，占51%。三是升入高一级学校的人数明显增加占毕业生人数的32%，本地就业的比例明显降低。二、各专业大类就业状况根据我县

5、职业教育专业确定的6个专业类别，各专业大类的就业状况如下：从专业大类看，就业状况总体来看最好的专业是电子电工，就业率迗W0%;其次是汽修类，就业率为99%;计算机的就业率均低于平均水平；高星级酒店运营与管理就业率最低，也迗到了98%。从毕业生数看，电子电工专业毕业生数最多，为206人，占毕业生总数的40.1%;其次是旅游服务与酒店管理专业，毕业生数为63人，占12.3%。毕业生数最少的是计算机应用专业类，为45人，占毕业生总数的8.8%。从就业人数看，电子电工专业就业学生数最多，为205人，占就业总人数的40

6、%；各专业毕业生就业状况（见表四）。表四专业类别毕业生数/人就业人数/人就业率/%电子电工20620599汽车运用与维修626198计算机454498高星级酒店运营与管理636298服装制作与生产管理585798航空服务7979100三、工作举措我县中职就学校现状包括以下几个方面：（一）、2017年升入高一级学校的比率大幅度提高，由原来的7%提升到32%。（二）、专业对口率不高中职学生虽然有较高的就业率，但是专业对口不是很理想，很多学生还是从事基础生产、体力劳动高的工作，专业特长没有在工作中得到体现。（三）、

7、就业分布不平衡2017年，从事第一产业的学生人数占就业人数的44%，第二产业的占3%，第三产业的占53%，而占就业人数比例较大的第三产业的人数中，从事旅游和餐饮的人数较多。（四）、中职学生的离岗率较高，表现为工资收入不高，工作环境差，社会地位不高，上岗不久便离岗的现象时有发生，高就业率并不意味着优就业率。、原因分析：（一）、目前的就业环境，对于基层工作者的岗位有需求，为中职学生的就业提供了空间。（二）、中职学生的专业能力不够，高端专业会选择高校毕业生，这种情况很多学生退而求其次。（三）、第三产业需要有服务就业

8、工作的人员，而中职学生正好填补了这个空白。五、就业的措施。（一）、开展自我测试，让学生填写了解自己的性格优势和特长，选择相关的职业方向。（二）、对中职学生的职业定位：不要让学生好高鹜远。（三）、在职业定位下开展学习活动，要给学生制定学习的目标。（四）、学校开展更专业的技能训练活动，增加就业心理培训活动，适时进行就业培训指导。六、具体做法（一）、强化职业指导，提高就业质量我们把企业人才请到学校，把就业