苏教版六上语文第三单元教学设计集体备课

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2、和大树》《轮椅上的霍金》《一本男孩子必读的书》。围绕人生和奋斗这个主题为我们讲述了一段段曲折的经历，塑造了一个个不屈的灵魂，奏响了一首首生命的乐，点亮了一盏盏人生的航灯。苏教版六上语文第三单元教学设计集体备课第三单元分析一单元教材分析本单元有三篇《小草和大树》《轮椅上的霍金》《一本男孩子必读的书》。围绕人生和奋斗这个主题为我们讲述了一段段曲折的经历，塑造了一个个不屈的灵魂，奏响了一首首生命的乐，点亮了一盏盏人生的航灯。苏教版六上语文第三单元教学设计集体备课第三单元分析一单元教材分析本单元有三篇《小草和大树》《轮椅上的霍金》《一本男孩子必读的书》。围绕人生和奋斗这个主题为我们讲述了

3、一段段曲折的经历，塑造了一个个不屈的灵魂，奏响了一首首生命的乐，点亮了一盏盏人生的航灯。苏教版六上语文第三单元教学设计集体备课第三单元分析一单元教材分析本单元有三篇《小草和大树》《轮椅上的霍金》《一本男孩子必读的书》。围绕人生和奋斗这个主题为我们讲述了一段段曲折的经历，塑造了一个个不屈的灵魂，奏响了一首首生命的乐，点亮了一盏盏人生的航灯。苏教版六上语文第三单元教学设计集体备课第三单元分析一单元教材分析本单元有三篇《小草和大树》《轮椅上的霍金》《一本男孩子必读的书》。围绕人生和奋斗这个主题为我们讲述了一段段曲折的经历，塑造了一个个不屈的灵魂，奏响了一首首生命的乐，点亮了一盏盏人生的

4、航灯。苏教版六上语文第三单元教学设计集体备课第三单元分析一单元教材分析本单元有三篇《小草和大树》《轮椅上的霍金》《一本男孩子必读的书》。围绕人生和奋斗这个主题为我们讲述了一段段曲折的经历，塑造了一个个不屈的灵魂，奏响了一首首生命的乐，点亮了一盏盏人生的航灯。苏教版六上语文第三单元教学设计集体备课第三单元分析一单元教材分析本单元有三篇《小草和大树》《轮椅上的霍金》《一本男孩子必读的书》。围绕人生和奋斗这个主题为我们讲述了一段段曲折的经历，塑造了一个个不屈的灵魂，奏响了一首首生命的乐，点亮了一盏盏人生的航灯。苏教版六上语文第三单元教学设计集体备课第三单元分析一单元教材分析本单元有三篇

5、《小草和大树》《轮椅上的霍金》《一本男孩子必读的书》。围绕人生和奋斗这个主题为我们讲述了一段段曲折的经历，塑造了一个个不屈的灵魂，奏响了一首首生命的乐，点亮了一盏盏人生的航灯。二单元目标要求1、学会本单元22个生字，理解由生字“逆”、“毅”、“撰”、“膜”、“礁”等组成的词语。（有较强的独立识字能力。理解词语在语言环境中的恰当意义。）2、理解重点词句的意思，体会比喻句及名言的含义。（联系上下和自己的积累，推想中有关词句的意思，体会其表达效果。）3、朗读，感悟伟人成功经历对我们的启示，拓展延伸阅读，外阅读《鲁滨逊漂流记》（阅读叙事性作品，了解事梗概，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往

6、、同情等感受。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。）4、练习口语交际，学会申诉；完成“家乡的一种美味”习作。三单元设计意图一、逆境成才——《小草和大树》教学谈《小草和大树》乍一看题目，以为是一篇寓言，仔细再看，发现尽管体裁不是寓言但是同样告诉了我们一个道理：“逆境可以成才”。如果我们把它看作一个论点，那么作者是如何进行论证的呢？答案很简单，的第一小节直接告诉我们，夏洛蒂就是逆境成才的典范。夏洛蒂何许人也？她是一个女人，但这是一个不寻常的女人。在她之前，世界上的绝大多数妇女（甚至是全部妇女）毫无地位可言，没有参加社会活动的权利，没有独立的经济，是彻彻底底的男人附庸。在她

7、之后，女权运动吹响了战斗的号角，拉开了争取男女平等战役的序幕。夏洛蒂的自传体代表作《简·爱》是全世界妇女的必读之作，被誉为“世界女权运动的图腾柱”。何谓逆境？词典中的解释为“坎坷不顺的境遇。”为什么逆境能够成才呢？作者以夏洛蒂的亲身经历证明了这个论点。引导学生去看主人公都有哪些“坎坷不顺”以及是如何应对的。从而真正认识逆境，感同身受。明白“逆境可以成才”的道理。二、强烈的对比非凡的人生——《轮椅上的霍金》教学谈这是一篇写人的记叙，主人公是史蒂芬·霍金。那么他是一个怎样的人呢？我们