2、献标识码] A [文章编号] 1007-9068(2016)01-074小学语文教学的主要目的是激发学生对语文学习的兴趣,使学生能够主动地进行语文学习。教师在教学过程中要尊重学生的主体意识,选择适合学生的教学方式,这样才能够提高课堂的教学效率。而先学后教的教学模式恰好能够满足这样的教学目标。先学是让学生在教师的引导下有目的地自学,而后教则是教师在学生自学的基础上进行教学,有目的地对学生进行点拨,大大提升课堂的教学效率。下面我们主要论述如何在《扁鹊治病》中应用先学后教的教学模式。一、梳理篇——引导学生自学,做好课前准备在讲《扁鹊治病》这课之前,教师要先让学生预习课文,将文章里的生