化学教学中要注重学生观察能力的培养

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1、化学教学中要注重学生观察能力的培养在化学教学中，发展学生的观察能力有着丰富的内容和广泛的途径。善于培养学生的观察能力，造就一双“慧眼”是学好化学的重要途径。学会观察，掌握观察方法，能培养学生敏锐的洞察力；通过观察，打开创新之门。观察能力是人们认识事物和获取知识的过程中必须具备的本领。在教学过程中培养学生的观察能力，是能力培养任务中的重要一环，也是学好化学的保证。　　　　一、要求学生要讲究正确的观察方法　　　　观察要讲究正确的方法，掌握观察程序，明确观察目的，全面系统地观察，才能提高观察效率。对于一种物质首先

2、要观察外表，观察它的物理性质，如状态、颜色、气味、密度、质量等，对该物质有初步的认识，然后再根据学习目的，进一步观察它的化学性质，做到由表及里、由简单到复杂、由现象到本质，通过观察的深入，真正认识和理解这种物质的本质特征。　　教学中的演示实验，一般是先提出实验目的，然后做一些相关的交代，再进行具体操作。比如，进行氢气的验纯实验时，应先明确：氢气不纯净，混有空气(或氧气)，点燃时会发生爆炸。那么，点燃氢气之前怎样检验纯度呢?然后交代：用试管以排水集气法收集氢气来进行实验，之后再进行操作。使学生明确通过对该实验

3、的仪器、操作和现象的观察，掌握氢气的检验方法。如不强调观察的目的性，可能学生只是单纯地听到实验中两种不同的声响，而没注意观察具体的操作方法，形成无目的、无取向的观察。　　从观察的意义和观察能力的　　价值来看，观察能力施展的目的是捕捉进行思维的信息，引发思维，从而获得概念，认识规律，掌握技能。如氢气的验纯实验本身，就明确和深化了“纯净氢气在点燃时可安静燃烧；不纯净时，因混有氧气在遇明火时可发生爆炸。”认识到进行有关可燃性气体实验时，必须建立的安全意识。这样就强化了实验操作过程乃至各个细节要求，避免忽略“刚刚检

4、验过纯度的试管，如果立刻用它去收集氢气，要用拇指堵一会儿试管口”；“验纯时，酒精灯要远离氢气制取的仪器装置”等。　　　　二、要求学生重视课堂实验的观察　　　　课堂实验观察是培养学生观察能力的重要渠道。对于演示实验不能忽视，不要认为只是教师做实验，与己无关，学生应该集中注意力，边观察老师的操作过程和实验现象变化，边积极思考老师的有关讲解和提问，达到演示实验的教学目的；对于学生实验，更应该严格按照要求，亲自动手，规范操作，仔细观察，并认真填写好观察记录，实事求是，准确地记录实验条件、过程和现象。　　观察能力的表

5、现，并不仅仅是视觉器官的单一活动，而是眼、耳、鼻、舌和皮肤多种感官的视觉、听觉、嗅觉、味觉和触觉等多种感觉活动，得到对感知对象的整体反映。比如燃烧时的发光、放热，有时还伴有一定颜色的火焰，生成物的特定气味，在一定情况下还可能有相应的响声等，这些形成某物质燃烧时的特征。这样，由多种感官活动，形成了一系列局部构成的整体知觉，体现了观察的能力。观察能力的高低，可通过能否全面、系统地进行观察而表现出来，这也是观察能力培养的内容。　　在观察时能否形成整体映象，直接影响全面地认识并掌握事物的整体。在学习中就决定能否真正

6、掌握教学目标要求的相应的知识和技能。比如：在观察铁丝在氧气中燃烧的实验时，只知看那美丽的、光亮的火星四射，顾不得感知过程中在放热，也没看到容器底有少量的水或细砂，更不理会生成物的色、态。那么，虽经一番观察，却不能形成完整的燃烧概念，对四氧化三铁的色态也不能描述。若此时亲自进行物质的燃烧实验时，就常出现被烫伤事故或仪器炸裂等事故。而这种概念掌握不好和操作技能不高形成的原因，就是不能系统地进行整体性观察，是观察能力薄弱的表现。　　　　三、养成良好的观察品质　　　　一件事情能否做好，很重要一点就是取决于态度。同样

7、，观察能力的培养也需要一个严肃认真的观察态度，观察要全面细致、实事求是，要充分认识到观察是获得科学研究第一手资料的重要途径。对任何化学现象都要耐心细致地观察、细心品味，而不能粗枝大叶、走马观花，要养成一丝不苟的作风，善于捕捉任何一个化学现象，不错过任何一次新发现的良机，通过观察真正理解实质。如向澄清石灰水中通入CO2的实验过程中，通人一会儿CO2时就能观察到浑浊现象，当继续通人过量CO2时浑浊会消失。如果学生不注意仔细观察全过程，只随便看一下最后结果，就难以理解CO2Ca(OH)2→CaCO2↓H2O。同样

8、，酸碱中和实验也要仔细注意指示剂颜色的瞬间变化，理解“中和”的真正含义。　　长时间地对事物进行持续性的观察，是良好的观察能力品质的表现，我们的观察对象是客观的，无论占有的空间多大、存在的时间多长，要完整地进行观察，就需要坚持不懈的意志品质。例如，在进行中和滴定操作时，常出现滴加过量，导致实验需要重作，这是因为未能认真持续地观察锥形瓶中液体的颜色变化。由此可见，培养观察能力的持续性是非常重要的。人的意志品质影响观察